學(xué)校組織學(xué)生統(tǒng)一補(bǔ)課并收費(fèi)，到底算不算違規(guī)呢？如果學(xué)校按照教育主管部門的文件要求進(jìn)行補(bǔ)課和收費(fèi)，那么學(xué)校的做法不算違規(guī)。

現(xiàn)在學(xué)校的課后延時(shí)服務(wù)不就是這種形式嗎？每個(gè)學(xué)生每個(gè)學(xué)期交的費(fèi)用也是差不多900元，學(xué)校利用下午放學(xué)后的一個(gè)小時(shí)，把學(xué)生組織起來(lái)在教室里上自習(xí)，輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)。原則上是按照自愿的原則報(bào)名參加，而實(shí)際上幾乎是每個(gè)學(xué)生都要參加，無(wú)論課后延時(shí)服務(wù)是否有效果，家長(zhǎng)都不會(huì)輕易放棄孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

還有一個(gè)原因是，下午放學(xué)太早，學(xué)生的父母還沒(méi)下班，沒(méi)有人去接孩子回家，同時(shí)也擔(dān)心孩子的安全問(wèn)題。所以，家長(zhǎng)也很支持課后延時(shí)服務(wù)，至于費(fèi)用，各個(gè)地方收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同，但大體上每個(gè)月的課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)接近200元。學(xué)校按照教育主管部門的要求進(jìn)行補(bǔ)課和收費(fèi)，不屬于違規(guī)操作。

現(xiàn)在也有一些學(xué)校為了提高教育教學(xué)業(yè)績(jī)組織學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課，老師的補(bǔ)課費(fèi)用由學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出，這大大減輕了學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這樣的學(xué)校才是真正用心在辦教育。

學(xué)校組織學(xué)生統(tǒng)一補(bǔ)課每學(xué)期每個(gè)學(xué)生交900塊錢是不是違規(guī)？我認(rèn)為是違規(guī)，并且違反國(guó)家政策，違反了義務(wù)教育制原則，學(xué)生在校讀書(shū)本身順其自然地德智體美勞情全面發(fā)展的健康成長(zhǎng)的過(guò)程，為什么推出了統(tǒng)一補(bǔ)課歪風(fēng)邪氣，孩子本身去學(xué)習(xí)讀書(shū)受教育的，統(tǒng)一補(bǔ)什么裸？是違反了教育制度，所以說(shuō)是違規(guī)的。

[原創(chuàng)]學(xué)校組織學(xué)生統(tǒng)一補(bǔ)課算不算違規(guī)，我是這么認(rèn)識(shí)，說(shuō)違規(guī)也違規(guī)，說(shuō)不違規(guī)也不違規(guī)，事情沒(méi)有絕對(duì)的�？纯唇袢盏膶W(xué)生，那個(gè)不補(bǔ)課，由其一到假期，補(bǔ)課廣告滿天飛，滿街道全是背書(shū)包補(bǔ)課的孩子，如我?guī)讉�(gè)親戚家的孩子，從五年級(jí)開(kāi)始補(bǔ)課，語(yǔ)文、數(shù)理化全補(bǔ)，直到考上高中。有人說(shuō)是老師沒(méi)教好，難道所有老師都沒(méi)教好嗎？顯然不是，關(guān)鍵是課程太多造成的。在外補(bǔ)一假期根據(jù)補(bǔ)課的多少，最少要交二千多，如果有學(xué)校統(tǒng)一組織補(bǔ)課是好事，一是本校本班老師必然知道學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，可根據(jù)不同學(xué)生重點(diǎn)輔導(dǎo)，二是收錢比在外面少。我個(gè)人是支持學(xué)校這樣的統(tǒng)一補(bǔ)課。

算不算違規(guī)，要看這規(guī)定是誰(shuí)制定的。

如果國(guó)家教育部規(guī)定全國(guó)中小學(xué)一律禁止統(tǒng)一補(bǔ)課，那么組織學(xué)生統(tǒng)一補(bǔ)課，每學(xué)期每個(gè)學(xué)生900塊錢，當(dāng)然就算違規(guī)。

有的地方教育主管部門規(guī)定禁止統(tǒng)一補(bǔ)課，也有的地方?jīng)]有禁止統(tǒng)一補(bǔ)課。

在沒(méi)有禁止統(tǒng)一補(bǔ)課的地方補(bǔ)課就不算違規(guī)。

通常情況下，都是學(xué)校禁止本校老師組織學(xué)生補(bǔ)課。

既然是學(xué)校組織學(xué)生統(tǒng)一補(bǔ)課，那么這個(gè)決定就沒(méi)有違反本校規(guī)定，也就是學(xué)校準(zhǔn)許的。

學(xué)校之所以做出這樣的安排是有道理的。

當(dāng)前很多媒體都提倡義務(wù)教育，但實(shí)際上很多學(xué)生在校外補(bǔ)習(xí)班參加輔導(dǎo)，花費(fèi)的代價(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了交給學(xué)校的費(fèi)用。

上一次在媒體上看到一個(gè)學(xué)生花了二十幾萬(wàn)元補(bǔ)課，最后物理只考了兩分，這就是活生生的例子。

與其讓學(xué)生花很高的代價(jià)到校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)去補(bǔ)習(xí)，還不如把學(xué)生組織起來(lái)，學(xué)校統(tǒng)一補(bǔ)課。

學(xué)校統(tǒng)一補(bǔ)課有很多好處。

第一、費(fèi)用低廉。

校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)通常按月收費(fèi)，每一科至少也得200塊錢，補(bǔ)習(xí)5科一個(gè)月就是1000塊錢，一個(gè)學(xué)期按4個(gè)月算也需要4000塊。

而學(xué)校一個(gè)學(xué)期所有科目都進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，也只是收取900元，只占到校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的1/4費(fèi)用。

費(fèi)用的多少清清楚楚，不言自明。

第二、補(bǔ)習(xí)全面科學(xué)。

在課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，通常都是學(xué)校外面的老師進(jìn)行的，對(duì)學(xué)生不是很了解，所以教起來(lái)針對(duì)性不強(qiáng)、不明確。

學(xué)校統(tǒng)一組織補(bǔ)課效果就完全不同，給學(xué)生補(bǔ)課的都是本班的老師，對(duì)本班的學(xué)生很了解，知道本班學(xué)生哪里學(xué)得好，哪里要補(bǔ)習(xí)；對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)老師也很了解，知道這個(gè)學(xué)生有什么特點(diǎn)，哪些知識(shí)點(diǎn)需要補(bǔ)習(xí)。

本校老師補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，針對(duì)性強(qiáng)、補(bǔ)缺補(bǔ)漏效果顯著。

第三、學(xué)生齊頭并進(jìn)。

學(xué)生參加課外輔導(dǎo)，參加輔導(dǎo)班不一樣，上的課程也不一樣，一個(gè)學(xué)生一種補(bǔ)習(xí)方式，整體十分混亂。

而學(xué)校統(tǒng)一組織補(bǔ)課，補(bǔ)課的時(shí)間統(tǒng)一、進(jìn)度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、老師批改與檢查的標(biāo)準(zhǔn)也統(tǒng)一。

參加學(xué)校組織的補(bǔ)習(xí)，所有學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度都是一樣的，所有學(xué)生都是接受相同老師的授教，因此學(xué)生齊頭并進(jìn)。

既然學(xué)校組織學(xué)生統(tǒng)一補(bǔ)課有這么多好處，那我們就回到題目中來(lái)看吧。

通常情況下，補(bǔ)課違不違規(guī)就看學(xué)校規(guī)定，現(xiàn)在學(xué)校統(tǒng)一組織補(bǔ)課，當(dāng)然沒(méi)有違反本校的規(guī)定，所以學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生補(bǔ)課，每學(xué)期收費(fèi)900元，是不違規(guī)的。

歡迎多多指教。

圖片選自網(wǎng)絡(luò)。

現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)是:違不違規(guī)不重要，只要學(xué)校收錢你必須交，否則孩子在學(xué)校就會(huì)在教師的授意下受到孤立，在學(xué)生的座位上受到特殊照顧，而且無(wú)人管。所以只要要錢，聰明的作法是積極去交，還要高呼老師英明！

當(dāng)然算違規(guī)

這是最大的福報(bào)！統(tǒng)一在學(xué)校補(bǔ)課，交900元是校外的1/10費(fèi)用，這個(gè)全國(guó)要統(tǒng)一出臺(tái)政策，給我們家長(zhǎng)減負(fù)減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，校外培優(yōu)猛于虎，該退出舞臺(tái)了

給學(xué)生統(tǒng)一補(bǔ)課，即便是免費(fèi)的也是違規(guī)的，更何況還收了每個(gè)學(xué)生的900塊錢。這已經(jīng)屬于重大的教育違規(guī)事件了。學(xué)校的總負(fù)責(zé)人和補(bǔ)課事件的直接負(fù)責(zé)人都將會(huì)受到嚴(yán)格的處罰。

但是如果是私立學(xué)校，就不存在違規(guī)的情況了，為什么會(huì)這樣說(shuō)呢？

私立學(xué)校是由個(gè)人創(chuàng)辦，經(jīng)教育部門審批具有盈利性質(zhì)的學(xué)校。教育部門對(duì)私立學(xué)校有管理和監(jiān)督的權(quán)利。具體的收費(fèi)情況則是學(xué)校內(nèi)部的規(guī)章制度。私立學(xué)�？梢杂袃敒閷W(xué)生補(bǔ)課，但是家長(zhǎng)們也可以選擇拒絕。這和學(xué)校是否違規(guī)沒(méi)有任何的關(guān)系。

其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為，目前在公辦學(xué)校是不可能存在的群體性收費(fèi)補(bǔ)課情況的，為什么會(huì)這樣說(shuō)呢？

第一：處罰力度的加大，現(xiàn)在對(duì)公立學(xué)校的補(bǔ)課現(xiàn)象的處罰力度是非常大的。不像之前那樣，對(duì)學(xué)校經(jīng)常批評(píng)教育一下就完事了�，F(xiàn)在只要是證據(jù)確鑿，事情惡劣。校長(zhǎng)和補(bǔ)課的直接責(zé)任人將會(huì)直接被開(kāi)除教師隊(duì)伍。沒(méi)有任何的余地。試想一下哪個(gè)校長(zhǎng)敢拿自己的前途去冒險(xiǎn)。

第二：監(jiān)督途徑的完善。目前網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)。相關(guān)部門對(duì)學(xué)校的監(jiān)督方式非常的完善。如果學(xué)校有為學(xué)生集體有償補(bǔ)課的情況，家長(zhǎng)可以通過(guò)匿名信，新聞媒體，網(wǎng)絡(luò)等多種途徑進(jìn)行舉報(bào)。學(xué)校根本不可能傻乎乎的集體收錢為學(xué)生補(bǔ)課。

第三：新時(shí)代的學(xué)生都是比較聰明的。他們的維權(quán)意識(shí)非常強(qiáng)，他們的維權(quán)途徑也特別多。我相信所有的學(xué)生都會(huì)知道學(xué)校有償補(bǔ)課是違規(guī)的，他們可以通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，短視頻平臺(tái)經(jīng)常曝光。學(xué)校根本不可能敢要求學(xué)生有償補(bǔ)課的。

所以請(qǐng)不要摸黑我們得人民教師，他們真的沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)上說(shuō)的那樣利益。我相信會(huì)有這種老師，但肯定只是很小的一部分群體。

這種做法很有可能是違規(guī)的，違反的規(guī)定屬于部門規(guī)章。

依據(jù)《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》（教師2015年5號(hào)），第一條，就是嚴(yán)禁中小學(xué)組織、要求學(xué)生參加有償補(bǔ)課。

學(xué)校組織學(xué)生統(tǒng)一補(bǔ)課，還要每個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生收取900元，這是板上釘釘?shù)倪`反第一條的規(guī)定。

對(duì)于違反規(guī)定的中小學(xué)校，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的通報(bào)批評(píng)、取消評(píng)獎(jiǎng)資格、撤銷榮譽(yù)稱號(hào)等處罰，并追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任及相關(guān)部門的監(jiān)管責(zé)任。

現(xiàn)在學(xué)校確實(shí)也矛盾的。現(xiàn)在不少家長(zhǎng)不愿意找校外的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，覺(jué)得校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)收費(fèi)太貴，而且孩子還需要走路或者接送很麻煩、也不安全，有的家長(zhǎng)也希望學(xué)校組織補(bǔ)課。有些時(shí)候，學(xué)校不僅要承擔(dān)孩子的校內(nèi)結(jié)責(zé)任，還要承擔(dān)校外責(zé)任，所以也很矛盾。

可是，每一個(gè)家庭情況是不同的，尤其是經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)能力。如果學(xué)校統(tǒng)一組織補(bǔ)課，對(duì)于中低收入家庭的孩子也是不公平的。義務(wù)教育階段，本身應(yīng)當(dāng)注重教育公平。

義務(wù)教育階段，我們并不希望推動(dòng)應(yīng)試教育，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)孩子的興趣培養(yǎng)，給孩子更多的時(shí)間鍛煉素質(zhì)。如果一味開(kāi)補(bǔ)習(xí)班，孩子的天真爛漫可就都沒(méi)了。

人生的路有千萬(wàn)條，并不是僅僅只有學(xué)習(xí)考試這一條的。這需要整個(gè)社會(huì)的共同努力。

學(xué)校完成任務(wù)，別的不管，推向市場(chǎng)，讓學(xué)生自己找輔導(dǎo)班，花多少錢家長(zhǎng)都是樂(lè)意，你學(xué)校專業(yè)輔導(dǎo)，花費(fèi)很少，但是家長(zhǎng)不理解。