小寶寶哭鬧怎么辦？

眼淚是人類獨有的情緒語言，面對動輒以哭鬧來表達的寶寶，新手父母總是感到困擾不已。那么，有沒有簡單的檢查方法，能夠快速判斷并找出寶寶的哭鬧原因呢？又有什么方法可以讓寶寶盡快安靜下來呢？希望我們的這個專題，能對年輕的新手爸媽有一定的幫助。

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   哭是寶寶的特殊“語言”

   鬧是孩子交流的主要方式，所以從某種意義上說，哭鬧是健康的表現(xiàn)，那是孩子告訴你他需要你。 如果做父母的能讀懂孩子的哭鬧、姿勢和平常的行為，你和孩子的關(guān)系一定會更加親密。在孩子很小的時候，你就應(yīng)該學著傾聽他的“一言一行、一舉一動”。傾聽就是你要集中注意力，用觀察的心態(tài)去傾聽，而不是以焦急憂慮的心態(tài)對待孩子。

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   “哭哭”更健康

   寶寶啼哭時，閉眼張嘴、雙臂伸屈，兩腿亂蹬，是一種良好的健身運動，不僅鍛煉了神經(jīng)肌肉的功能，而且增加肺的擴張，加大了肺活量，有利于氣體交換;同時，加速了血液循環(huán)，增強新陳代謝。另外，寶寶啼哭一般是由于饑餓、口渴、疾病、屢尿濕布等到原因造成，因而父母應(yīng)根據(jù)具體情況，查明原因，及時解決，這對嬰兒的發(fā)育成長是很有好處的�！�

小寶寶哭鬧的原因

原因九：周圍環(huán)境是否安靜？溫度是否合適？·家中過于嘈雜，會讓寶寶煩躁不安的·睡覺的時候一定要盡量保持安靜·室溫最好控制在15～20度

中國人總覺得孩子不能哭，一哭就必須要哄。

其實孩子在經(jīng)歷人生初始，因為能力的不夠，孩子會經(jīng)歷很多挫折和挫敗。父母可以溫柔地陪伴，檢查孩子的生理狀況，有沒有餓，有沒有渴，有沒有尿濕，有沒有病痛。

如果發(fā)現(xiàn)孩子只是情緒不佳時，不要刻意中斷這種情感。不提倡過多的轉(zhuǎn)移注意力。打個比方，孩子覺得有東西想要沒要到，如果是父母覺得不好的垃圾食品或重復的玩具，最好的做法不是立刻滿足他，也不要轉(zhuǎn)移他的注意力，讓他體會情緒，這對孩子成長有好處。

首先給您的建議，孩子哭不要罵他，這樣不但不治本，連標都治不了，而且還會給孩子性格上造成不好的影響。孩子哭鬧從來不存在莫名其妙哦！我們之所以覺得莫名其妙是因為沒有理解到孩子的需求。

對于3-7歲的孩子來說，他的哭鬧大多跟情緒有關(guān)系。因為此時的孩子自我意識已經(jīng)有了一些初步的發(fā)展，并且這個階段也是建立規(guī)則的關(guān)鍵期，當孩子的需求沒有被滿足時，孩子就會將內(nèi)心的不滿、煩躁，用哭的方式發(fā)泄出來，如果此時您或媽媽不讓步，孩子哭鬧會更厲害。

所以此時需要您或媽媽對孩子的哭鬧進行回應(yīng)，只有回應(yīng)對了，孩子的情緒才能得到疏導，更有精力去學會自我管理。這個工作最好由養(yǎng)育他的父母來做，回應(yīng)的方法就是共情。共情其實是心理學上的一個專業(yè)名詞，是著名的人本主義心理學家羅杰斯提出的概念。它指的是一方對另一方內(nèi)向時間的接納理解和體驗，也就是當孩子情緒或行為出現(xiàn)問題，您和媽媽也給予他理解和關(guān)懷，這才是孩子最需要的。

共情的方式是及時、有愛并正確的理解孩子的情感，不是讓您附和孩子，而是應(yīng)該試著解釋他的情感（針對3歲以上的孩子）。因為孩子需要的不是您和媽媽一味的附和與認同，而是對他的情緒做出正確的理解和回應(yīng)。孩子年齡太小但內(nèi)心非常豐富，他很多時候無法了解自己為什么會哭，但如果您和媽媽幫助孩子梳理和了解了自己的情緒，孩子自己就會找到解決的方法的。在此給您一個教科書般的例子，供您參考哦：

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哄孩子哭也是需要技巧和方法的，而不是拿玩具或者答應(yīng)給孩買好吃的來讓孩子停止哭泣。

1、了解孩子哭的原因并理解他的感受

大多數(shù)的家長看到孩子哭的時候，就會直接過去，把孩子抱起來，說乖寶寶不哭了，媽媽帶你出去玩。顯然，這樣并不能夠了解到孩子哭泣的原因，也無法理解還的感受。

因此，家長看到孩子哭的時候，要先將孩子抱起來，輕聲的對孩子說，寶貝乖，來告訴媽媽，你為什么要哭呢？是哪里受傷了嗎，還是肚子不舒服呢，或者是餓了嗎。當問清楚孩子的哭的原因后，在站在孩子的立場上理解孩子的心情和感受，幫助孩子解決問題。

2、適當?shù)慕o予孩子安慰

有很多的家長看到孩子哭的時候，就會不停的安慰孩子，想讓孩子盡快的停止哭泣。面對孩子哭泣不止的情況，我們要給予孩子適當安慰，但是，切記不要不停的安慰孩子。這樣孩子可能會哭的更厲害，感覺心里更加委屈。

3、正能量的鼓勵

老公帶小寶的時候，小寶不小心摔一跤，就要哭上好一會兒，并且需要老公不停的安慰才行。

但是，我?guī)�小寶的時候，同樣的小寶摔倒后。我就不去抱小寶，我說寶兒，沒事的，媽媽相信你自己能夠站起來的對吧。小寶馬上就站起來，不哭了，我在把小寶抱起來，夸小寶真棒，真是一個勇敢的小朋友。

啟發(fā)孩子，協(xié)助解決問題。

當孩子不會表達自己的情緒時，哭泣就是最好的表達。

所以，教會孩子正確表達自己的感受，孩子就不會什么事情都只知道哭了。

第一步：鼓勵孩子“說出來”

不知道如何表達的孩子，你要先“幫他說”，比如：哦，你摔跤了，磕到手了，很疼，對不對？

給孩子作示范，然后，當事情真的發(fā)生的時候，孩子才有能力說得出來。

第二步：先描述情境，再表達感受

家長可以讓孩子練習通過說“我感到……是因為……我希望……”這樣的句式來表達自己的情緒。

比如：弟弟搶了我的樂高，我感到很生氣，因為我才剛玩一會，我希望他能等我玩了之后自己給他，不要搶。

第三步：立刻回應(yīng)

當孩子說出他的感受時，父母要快速回應(yīng)他。

小孩子就會發(fā)現(xiàn)，我不用哭不用鬧不用滾得滿身大汗，我只要說出來，媽媽（爸爸）就會理解我，幫助我，這樣太好了。

下次，再有情況的時候，孩子也就愿意積極用說的方法而不是哭了。

可以查看我@育兒不煩惱 的文章《當孩子哭時，除了說不許哭，你還可以做這幾件事》

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干貨長文預(yù)警，不喜請繞道。

想知道什么哄，先要明白孩子為什么哭，老話講，對癥下藥才能藥到病除。

兒童哭鬧分為「生理性哭泣」和「病理性哭泣」

嬰幼兒在語言表達功能沒有完善之前，所有需求都只能用「哭」這種形式表達出來，因此「哭」表達的含義非常非常多。

【一】生理性哭泣

1.「我很健康，正在運動」 嬰兒啼哭時，雙臂伸屈，兩腿亂蹬，這是非常好的健身運動，好處多多：增加肺部活動量，加速血液循環(huán)，促進新陳代謝和生長發(fā)育，增強胃腸道的消化和吸收功能，增進食欲等。表現(xiàn)為：哭聲抑揚頓挫，很響亮，伴有節(jié)奏感，無淚，進食睡眠玩耍都很好，每次哭的時間很短，大概幾十秒左右。家長可不用制止，只要陪伴在身旁就好，想制止時，只需牽引嬰兒小手在腹部輕柔兩下，即可止哭。此情形常見于不足3個月的新生兒。

2.「我餓了，要吃飯」 3個月大的嬰兒一般2-3小時進食一次�？蘼暠憩F(xiàn)為低音調(diào)短促有節(jié)奏，先短促哭一聲，然后有個停頓，再短哭一聲，再停頓，就像在說「餓……餓……」媽媽在喂奶時，可說「寶寶真棒，吃得真好」等鼓勵話語，配合輕撫臉頰等親昵動作，可增加寶寶安全感，讓寶寶消化吸收更好。需要注意的是，不要一邊哭一邊喂，容易嗆奶。喂完奶后，可幫寶寶由上至下拍背排氣，避免寶寶吃奶時吸入過多空氣，誘發(fā)其他不適癥狀。

3.「我渴了，想喝水」 哭聲表現(xiàn)為不耐煩，節(jié)奏更快速，并伴有舔嘴唇動作，這就表明孩子渴了。寶寶月齡越小，體內(nèi)水分比重越高，正常嬰兒體內(nèi)水分占75%，成人是60%。需要注意的是，吃母乳同樣要喂水，這是因為母乳中的水分不足以滿足嬰兒生理需要，補充水分只能喝白開水，不要喝果汁碳酸飲料等，這是因為果汁等飲料中含有大量糖分和較多電解質(zhì)，對胃部停留時間過長，會產(chǎn)生不良刺激。

4.「我尿了，快換尿布吧」 哭聲表現(xiàn)為緩慢悠長，且伴有扭動軀體動作。需要注意的是，家長在換尿布時不要指責寶寶，相反要鼓勵「寶寶真聰明，會告訴媽媽尿尿了，我們很快就換好了」，鼓勵會安撫哭鬧，指責只能加劇緊張。有些新手父母容易把尿布前后換反，這里也要注意。

5.「我想讓你抱抱我」 哭聲表現(xiàn)為音調(diào)高，身體扭動，媽媽只要抱起就會停止哭鬧。需要強調(diào)的是，這里需要媽媽，而不是爸爸，主要因為嬰兒在溫暖的羊水待了9個多月，已經(jīng)熟悉了媽媽的味道，而爸爸并不具備這種味道。抱了一會，嬰兒如果又哭，可嘗試放回搖籃，他也許只是喜歡這種改變。

6.「我累了，想睡覺」 新生兒一整天大約要睡16個小時。如果是困了，嬰兒會打哈氣，眼皮變重，哭聲表現(xiàn)為很強烈很有力，此時最好的辦法就是讓周圍趕緊安靜下來，把寶寶放在小床上，拍他入睡。寶寶越疲勞，哭聲越強烈，越不容易安靜下來，需要家長多些耐心。

7.「我冷（熱）了，很不舒服」如果是熱了，哭聲會很大，神情不安，小胳膊小腿一直晃動，后背會出很多汗，這時要換干爽的衣物，并減衣。如果是冷了，哭聲不會太響，表現(xiàn)也很平穩(wěn)，但手腳都會冰涼，這時需要加些衣物，也可用手來給寶寶物理取暖。

8.「我想讓你陪我玩」 6個月大的嬰兒就會感到無聊了。他會用低沉的哭聲告訴你，他需要看見父母，需要換個風景看。這時，你只要把床頭雕花的玩具轉(zhuǎn)起來，或者輕聲哼哼熟悉的歌曲，就能讓小家伙安靜下來，還能發(fā)出「咯咯」的笑聲呢。

9.「什么東西弄疼我了」 哭聲表現(xiàn)為劇烈喊叫甚至是厲聲嘶喊，這樣的哭聲家長要高度重視，一定是身體感到疼痛了。嚴重點的有可能是胳膊脫臼，手指被門擠等，輕點的有可能是小腳丫卡在床欄里，有東西迷住眼睛等，家長要趕緊根據(jù)現(xiàn)場情況判斷，如果自己處理不了，要趕緊送醫(yī)。

10.「這里好亂，我要受不了啦」 哭聲中明顯帶有焦躁不安的情緒，家長要注意看一下是不是周圍環(huán)境過于刺激了。如嘈雜的聲音、強烈的燈光、快速的移動、突然的驚嚇等，把這些刺激源移除后，寶寶還會發(fā)泄似的哭一會，但只要不斷安撫，情緒會很快平靜下來。

【二】病理性哭泣

病理性哭泣與生理性哭泣是有本質(zhì)區(qū)別的，這種情況不多見，但一旦出現(xiàn)多數(shù)需要馬上緊急送醫(yī)。新手父母有時拿捏不好，要抱著「寧可信其有，不可信其無」的心態(tài)來處理，否則會抱憾終身。

1.「我缺鈣了」 表現(xiàn)為多是夜間哭啼，睡著突然驚醒，哭一會，睡一會，睡不踏實，哭的時候閉著眼睛，身體抖動，這種表現(xiàn)很可能是缺鈣。需要注意的是，補充鈣需要攝入魚肝油，魚肝油中含豐富的維生素A，補充過量會誘發(fā)維生素A中毒，中毒表現(xiàn)為躁動不安，多汗等。建議送醫(yī)治療。

2.「我肚子好疼」 表現(xiàn)為一陣一陣的劇烈哭鬧，面色蒼白，表情痛苦，常伴有雙腿彎曲動作。2-4分鐘后恢復正常，可正常玩耍或安然入睡，但過一段時間又會劇烈哭鬧，這種情況疑似腸套疊，需要趕快就醫(yī)。

3.「我的頭好疼」 表現(xiàn)為發(fā)出尖叫般的哭聲，音調(diào)高，來得急去得快，臉陣陣發(fā)青紫，四肢肌肉抖動。這種癥狀很可能是寶寶頭疼，可能患有腦出血或者缺血性腦疾，趕緊送去醫(yī)院。

4.「我的耳朵不舒服」 表現(xiàn)為哭的時候總是搖頭晃腦，哭聲高亢，伴有抓耳撓腮動作。這種情況可能患上了急性中耳炎。如果又膿性分泌物自耳朵流出則更容易判斷，需要馬上去醫(yī)院。

5.「我疝氣了」 表現(xiàn)為突然持續(xù)性劇烈哭鬧，身體劇烈抖動，出汗，腹股溝腫大。這種情況多是疝氣了，需要趕緊趕緊趕緊送醫(yī)。

6.「我的嘴巴好疼」 表現(xiàn)為哭泣時流口水，量很大。家長要檢查兒童口中時候又潰瘍、皰疹、糜爛等，要及時去口腔科就醫(yī)。

7.「我生病了，沒有力氣大聲哭」 表現(xiàn)為寶寶發(fā)出微弱的似哭的「哼哼」聲，不帶情緒和要求，連續(xù)幾天精神狀態(tài)極差。這是疾病嚴重的自然表露，需要立即送醫(yī)。

8.「我的小屁屁好疼」 表現(xiàn)為排大便時哭鬧，可能是肛門疾病引起的，排尿的時候哭鬧，可能是尿道口炎癥所致，男孩還可能是包皮過長。需要送醫(yī)確診治療。

9.「我的嗓子好難受」 表現(xiàn)為哭泣時發(fā)出小鴨子叫的聲音，哭聲嘶啞，伴有伸脖子，發(fā)熱的癥狀，需要去醫(yī)院診斷。

10.「我喘不上來氣」 表現(xiàn)為持續(xù)短促地急哭，并伴有咳嗦，口唇發(fā)紫，出氣費勁，這種情況寶寶可能是患上了肺炎，需要抓緊就醫(yī)。

感謝你看完了。蒙特梭利博士認為，觀察是蒙特梭利教師必備的素質(zhì)，一個不會觀察的人是沒有資格成為蒙氏教師的。作為孩子的第一任老師，家長也必須具備足夠的觀察能力，當寶寶發(fā)出哭聲時，及時準確判斷，對癥下藥，輔助寶寶健康成長。

我是貝貝要雞蛋。蒙特梭利教學理念實踐者、推廣者，專注0-6歲兒童性格養(yǎng)成研究，十歲、三歲兩個女兒的爸爸，歡迎關(guān)注。

不一定要怎么辦啊，痛苦并不是壞事，相反，事情做不好都無所謂也不一定是好事。

所以在挫折后痛苦沒什么關(guān)系，重要的是引導孩子如何面對，怎么思考，調(diào)整心態(tài)繼續(xù)嘗試，而不是就此放棄。當孩子再次努力并看得到進步時，這種喜悅是很珍貴的，而不費吹灰之力沒經(jīng)歷過挫折的成功反而是廉價的，這種過程會讓孩子真的確定自己是可以的。

很多家長面對孩子愛哭這個問題，都是焦頭爛額，孩子一旦哭起來，那真是一發(fā)不可收拾，仿佛身上的力氣永遠用不完。

反射性哭泣是當受到某種外界刺激，生理反射性流眼淚，比如誤食芥末等刺激類食物、與物體發(fā)生碰撞產(chǎn)生疼痛時，會利用哭泣從而轉(zhuǎn)移擺脫這種不舒服的感覺，面對這種情況，家長可通過一些安撫動作來幫助孩子擺脫這種狀態(tài)，例如一個擁抱，一個親吻等；

在正常生活中，孩子最多的哭泣是情感性哭泣，他們會通過哭泣，來滿足自己的需要，比如在商場會通過哭鬧讓家長給買零食，在這種情況下我們要分清是否有需要，不要因為孩子哭泣而妥協(xié)，不然孩子會養(yǎng)成一種以哭鬧形式來滿足自己需求的習慣，其實這個時候應(yīng)該給孩子一定的時間，讓孩子知道利用這種觸及大人底線的形式無法滿足自己的需求，從而能使孩子冷靜下來，這時候可以給孩子達成約定，一個星期只能買一樣零食，如果有一周沒買，那么下周就可以買兩樣，給孩子選擇權(quán)力的同時有效的抑制了孩子利用哭鬧滿足需求的行為；

有時候哭泣還是不安全感的表現(xiàn)，眼淚可以使得孩子緩解焦慮不安的情緒，家長的陪伴和關(guān)懷給了孩子安全感，當孩子一個人獨處的時候，很多孩子會通過哭泣來緩解這種情緒，這種情況下家長一定要提前給孩子說清楚并取得孩子的同意，留下大人常用的一個東西給他，再利用玩具或者動畫片等，孩子比較感興趣的東西，暫時轉(zhuǎn)移孩子的注意力，變可以暫時離開，但是時間不宜過久，回來后及時的利用一些安撫動作對孩子進行安撫，讓孩子知道你是一直再關(guān)心著他的，這樣孩子才會懂得你的離開只是短暫的。

謝邀。孩子哭，必定是有原因，我家寶寶就很愛哭。

針對我家寶貝的情況，講講個例。

愛哭的寶寶，有一部分原因是缺乏安全感和不會表達。在遇到自己想得到想做而身邊人又不能按照自己的想法去順從他的時候，會從心里覺得委屈，難過，如果處理不得當，也有可能養(yǎng)成這樣一個習慣。

寶寶哭的時候，首先，家長要明白原因，明白寶貝這時候的真實心理。其次，給孩子幾分鐘的發(fā)泄時間。也給自己幾分鐘的冷靜的分析和處理好自己的情緒。第三，選擇好的方法，我是先跟他溝通，分析原因，用合適的語言分析出來寶寶的真實想法，讓他明白，媽媽懂他，愛他，但是，他的做法和處理情緒的方式不對之處，分析事情的原因。告訴他為什么。第四再告訴他，該怎么去做，該怎么去表達，怎么去處理。最后，給他定規(guī)矩，如果一天內(nèi)不再哭，那具體怎么獎勵。比如陪他玩半小時沙子，足球，游戲，等等。如果在一定時限內(nèi)，動不動就哭，就該收拾收拾了。具體問題具體分析，拙見勿噴

小孩子哭了根本不用哄，哭是一種最好的情緒發(fā)泄的方式，哭能排除人情緒緊張時所產(chǎn)生的化學物質(zhì)，從而把身體恢復到放松的狀態(tài)，緩和緊張的情緒。這是在我學習了心理學后所了解的，所以孩子哭我根本不哄，直接告訴他，想哭就哭吧，哭夠了你告訴我，往往這個時候孩子反而自己就不哭了，還會被氣樂了。

孩子每次哭完，我還會和他聊這次哭的值不值，比如要買一件玩具不給買，不給買一定是有原因的，家里有同類型的玩具、這個玩具的品質(zhì)不好、這個玩具價值太高，這些問題咱一起探討完了，最后決定買與不買，可是你這一哭咱就沒辦法探討了，最后的結(jié)果就是媽媽因為你控制不了自己的情緒生氣了，不買了，你說你就為一個玩具而哭值得嗎？每次這樣的談話后，孩子都會很討巧的說，媽媽下次我不哭了你能給我買嗎？