11月6日下午，“青島市小學(xué)語文開放課堂暨膠州市一年級(jí)語文上冊(cè)教材培訓(xùn)活動(dòng)”在膠州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。膠州市教育體育局小學(xué)語文教研員劉正云主任、青島市張淑英名師工作室成員、膠州市全體一年級(jí)語文教師參與了此項(xiàng)活動(dòng)。

活動(dòng)首先進(jìn)行了課堂教學(xué)觀摩。第一節(jié)課，實(shí)驗(yàn)小學(xué)李娜老師展示了一年級(jí)閱讀課《秋天》。李老師遵循一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，從認(rèn)識(shí)課文、數(shù)自然段開始，運(yùn)用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)學(xué)生賞秋、讀文、識(shí)字、寫字，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：完整的表達(dá)、正確的讀寫、認(rèn)真地傾聽等，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中從拼音過渡到了課文的學(xué)習(xí)。第二節(jié)課，張淑英副校長(zhǎng)出示了繪本閱讀指導(dǎo)課《長(zhǎng)大做個(gè)好爺爺》。張校長(zhǎng)以此為范本，示范繪本閱讀教學(xué)，通過角色扮演、情景對(duì)話，深入淺出地引導(dǎo)二年級(jí)學(xué)生感悟“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，課堂富有童趣而又充滿智慧，立體豐滿，真實(shí)感人，潛移默化中教會(huì)了學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)、合理想象的閱讀方法。

課堂教學(xué)觀摩后，膠州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張蕾主任做了《小繪本 大課程——膠州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)低年級(jí)繪本閱讀的探索與實(shí)踐》經(jīng)驗(yàn)交流。近年來，膠州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)緊緊圍繞教體局教研室“讀好書、寫好字”的教研特色，推進(jìn)“實(shí)小少年愛讀書”閱讀工程，為學(xué)生搭建展示平臺(tái)，探索科學(xué)閱讀的指導(dǎo)方法，尋找適合孩子閱讀書目，提升學(xué)生的閱讀能力和核心素養(yǎng)，夯實(shí)終身發(fā)展的基礎(chǔ)，享受幸福人生。接著膠州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉蕾主任給全體老師做了《一年級(jí)上冊(cè)教材簡(jiǎn)析及教學(xué)建議》的培訓(xùn)。劉主任分別從教材特點(diǎn)、教材的背景、教材的整體結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、教材的總體特點(diǎn)、教材具體編排與教學(xué)建議等方面對(duì)統(tǒng)編教科書一年級(jí)上冊(cè)教材進(jìn)行了精彩的解讀。劉主任有效的解讀教材，使老師們深入了解了編者意圖，掌握了新教材的編排體系，懂得了采用什么樣的策略來進(jìn)行教育教學(xué)，大家紛紛表示，要用好新教材，踐行新理念，且學(xué)且思且教……

最后教研室劉正云主任進(jìn)行了精彩的活動(dòng)總結(jié)。劉主任首先肯定了本次活動(dòng)的成果，并指出低年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)是讀好書、識(shí)好字，要把培養(yǎng)學(xué)生的書寫習(xí)慣放在首位。一學(xué)年的繪本閱讀量應(yīng)達(dá)到60本，要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，再次強(qiáng)調(diào)低年級(jí)寫話要注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察和想象能力，引導(dǎo)學(xué)生把想說的話寫出來。為老師們指明了一年級(jí)語文教學(xué)的新方向。

本次活動(dòng)既增強(qiáng)了低年級(jí)語文課堂研究的廣度和深度，又提高了低年級(jí)教師的專業(yè)教學(xué)能力和把握教材、理解教材、運(yùn)用教材的能力，為課堂教學(xué)夯實(shí)了基礎(chǔ)。圖/文 老兵 張蕾 李娜

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