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青島日?qǐng)?bào)/青島視點(diǎn)/青島日?qǐng)?bào)在線新聞4月18日是星期六，青島高三的高三學(xué)生照常上學(xué)。 根據(jù)我省早期的規(guī)定，由于開(kāi)學(xué)推遲而導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容的延遲主要是通過(guò)減少周末時(shí)間和縮短暑假來(lái)彌補(bǔ)的。 在5月1日運(yùn)動(dòng)之前，高中生不得不關(guān)上門在校園里練習(xí)。 記者了解到，在這樣一個(gè)特殊的學(xué)期中，老師總是陪伴學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的需求，并通過(guò)“全面導(dǎo)師制”等機(jī)制和方法幫助他們?yōu)楦呖甲鰷?zhǔn)備。 任何時(shí)間和心理指導(dǎo)。

周末的學(xué)生不能離開(kāi)學(xué)校，但是青島實(shí)驗(yàn)中學(xué)的首要原則是周末不上課。 學(xué)校已經(jīng)為學(xué)生安排了在線問(wèn)答。 學(xué)生可以提前預(yù)約，每個(gè)人都有一個(gè)特殊的問(wèn)答期。 學(xué)校還為學(xué)生提供精神“按摩”，以幫助他們減輕壓力。 孩子們需要時(shí)間和空間來(lái)娛樂(lè)。 班主任和志愿者老師帶領(lǐng)學(xué)生參加花園聚會(huì)，并在校園里享受春光。 學(xué)校為每個(gè)班級(jí)指定了活動(dòng)時(shí)間和區(qū)域。 學(xué)生可以跳繩并在安全距離內(nèi)長(zhǎng)距離奔跑，以增強(qiáng)體質(zhì)并放松身心。 “為了保護(hù)孩子們的健康，學(xué)校做了很多防疫措施，但孩子們只有一天的時(shí)間進(jìn)入狀態(tài)，才能感受到自己的戰(zhàn)斗精神，他們真正成長(zhǎng)起來(lái)。” 青島實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師王靈梅說(shuō)。 對(duì)于即將參加在線考試的美術(shù)專業(yè)學(xué)生，學(xué)校為他們專門制定了“一個(gè)生活案例”，并為他們準(zhǔn)備了專門的教室來(lái)記錄美術(shù)考試資料。

在青島第三十九中學(xué)重返學(xué)校的有285名高三學(xué)生，只有3天的學(xué)生。 第三十九屆中央團(tuán)委書(shū)記董永彥告訴記者，根據(jù)疫情防控期間住宿生和日間學(xué)生的安排規(guī)定，三日制學(xué)生分班上課。 學(xué)校專門配備了一名班主任，讓他們隨時(shí)注意他們的學(xué)習(xí)和生活。 對(duì)于住宿學(xué)生，學(xué)校在開(kāi)學(xué)前與他們及其父母進(jìn)行了溝通，并詳細(xì)說(shuō)明了封閉管理期間的注意事項(xiàng)。 學(xué)校還提前進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，以整理出學(xué)生對(duì)封閉管理的看法和建議。 例如，一些學(xué)生提出“希望食堂食物美味”。 無(wú)論意見(jiàn)如何，學(xué)校都非常重視，力求在合理范圍內(nèi)滿足學(xué)生的需求。 隨著學(xué)生們的“封閉”，高三的所有老師和學(xué)校干部，為學(xué)生帶來(lái)了全天候的陪伴。 在特殊時(shí)期，學(xué)校的“全員制”進(jìn)一步發(fā)揮了作用。 導(dǎo)師與學(xué)校專門成立的青年志愿者團(tuán)隊(duì)一起，隨時(shí)為學(xué)生提供學(xué)術(shù)問(wèn)答，心理指導(dǎo)，生活護(hù)理和其他服務(wù)。 一位學(xué)生告訴記者：“在父母不那么放心之前，他們?yōu)槲覝?zhǔn)備了很多水果和牛奶。我想對(duì)他們說(shuō)：別擔(dān)心。我吃得好，學(xué)習(xí)得很好，在學(xué)校睡得很香。我 “為考試做準(zhǔn)備！”青島第二中學(xué)的

學(xué)生自學(xué)。

“現(xiàn)在我感覺(jué)很適應(yīng)學(xué)校的生活，開(kāi)學(xué)心態(tài)的調(diào)整也非常順利�！� 青島第三職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三學(xué)生姚璐璐說(shuō)：“我覺(jué)得生活比上學(xué)更安全�！睂W(xué)校和老師們非常關(guān)心我們，他們是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。 第二中學(xué)分所辦公室副主任王毅告訴記者，以前住過(guò)這所學(xué)校的高三學(xué)生不到70人，但在流行病防控的特殊時(shí)期，高中生有110人。 三名學(xué)生住在學(xué)校，從日常學(xué)習(xí)到住宿，從“開(kāi)放”到“封閉”，為了幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新生活，學(xué)校開(kāi)展了特殊的心理指導(dǎo)工作

（記者王慕元，郭景麗）

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