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對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),各個(gè)年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重點(diǎn)和要求是不一樣的。 一、二年級(jí)又稱(chēng)小低年級(jí)。這個(gè)年齡段的孩子，計(jì)算是關(guān)鍵，除了知識(shí)類(lèi)的學(xué)習(xí)，興趣也十分重要更注重的是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。要懂得學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范，需要多練習(xí)口算；三、四年級(jí)又稱(chēng)小中年級(jí)。這個(gè)時(shí)段的孩子仍然會(huì)學(xué)習(xí)計(jì)算，相比一、二年級(jí)的時(shí)候，難度更大。除此之外、三、四年級(jí)的孩子還會(huì)接觸到難度加大的幾何圖形以及大量的應(yīng)用題；五、六年級(jí)又稱(chēng)小高年級(jí)。這個(gè)階段的孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)難度會(huì)增大，針對(duì)小學(xué)的知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)也比較系統(tǒng)了。今天，我們來(lái)說(shuō)一下小學(xué)各個(gè)年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，為小學(xué)做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。 一年級(jí)：興趣培養(yǎng)階段 小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)應(yīng)以培養(yǎng)興趣為主,只有在低年級(jí)時(shí)培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,才能夠在以后的學(xué)習(xí)中取得更快的進(jìn)步。這個(gè)階段孩子需要積累的是,簡(jiǎn)單的運(yùn)算知識(shí)和規(guī)律,簡(jiǎn)單圖形的認(rèn)識(shí)和分析能力,找規(guī)律,讓孩子學(xué)會(huì)一種嘗試的方法,簡(jiǎn)單的邏輯推理能力。課堂上既想讓他們學(xué)到知識(shí)又想讓他們感到輕松有趣,所以對(duì)他們采取不同的教學(xué)方式,以故事、詩(shī)歌、謎語(yǔ)為載體來(lái)開(kāi)展教學(xué)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)解析： 1. 巧算與速算的基本知識(shí)： 對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),計(jì)算是學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)遇到的第一個(gè)問(wèn)題。如果能夠在看似無(wú)序的算式中尋找到一定的規(guī)律,化繁為簡(jiǎn),那么學(xué)生一定能夠增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。另外,計(jì)算與速算是各種后續(xù)問(wèn)題學(xué)習(xí)的基?ＱШ檬��?首先就要過(guò)計(jì)算這關(guān)。 2. 認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)數(shù)各種基本圖形： 正方形、長(zhǎng)方體、圓和立方體等是小學(xué)學(xué)習(xí)中最常見(jiàn)的圖形。通過(guò)系統(tǒng)的指導(dǎo),使一年級(jí)的學(xué)生能夠計(jì)算出各種基本圖形的個(gè)數(shù)；使學(xué)生建立起有序思維,為建立思維模式打下基??3. 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的枚舉法： 枚舉法對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)的確是有一定的困難。在數(shù)學(xué)課本中,介紹這一難題時(shí)采用數(shù)數(shù)這種更為直觀