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“雙減”過后,華英素質(zhì)成長課程好評(píng)如潮;國慶前夕,華英總部再次開啟師訓(xùn)。精益求精的工匠精神在華英老師身上熠熠生輝。 華英教育集團(tuán)楊校長在致辭中,對(duì)長期以來支持華英教育的家長及各界朋友,表示由衷的感謝;對(duì)華英老師們遇難不懼,一心教育的精神予以贊揚(yáng)。并指出教師唯有不斷學(xué)習(xí),才能讓“教學(xué)相長”的思想在素質(zhì)教育中顯現(xiàn)活力、迸發(fā)光彩。 讓我們一起走進(jìn)師訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng) 圍觀老師們的精彩瞬間 在備課過程中,導(dǎo)師引領(lǐng),同伴討論,老師們歸納整理,全面掌握學(xué)情,突出重難點(diǎn)。 授課中,以學(xué)生為主體地位,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使課堂真正成為趣味十足的“學(xué)堂”。 評(píng)課中,導(dǎo)師微觀分析各個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié),充分肯定優(yōu)點(diǎn),并對(duì)可以改進(jìn)的地方給出建議。 此次師訓(xùn)的總結(jié)不僅僅是對(duì)學(xué)習(xí)劃上一個(gè)句號(hào),更是引領(lǐng)了接下來的教學(xué)方向,開啟了更豐富的空間。 一名優(yōu)秀的老師除卻豐富的知識(shí)底蘊(yùn),還需要不斷優(yōu)化自身,才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和性格有敏銳的洞察力,用自己豐富的知識(shí)儲(chǔ)備為學(xué)生查漏補(bǔ)缺。 每一節(jié)優(yōu)秀的課程,背后都是老師們反反復(fù)復(fù)的磨礪。因?yàn)榫次方虒W(xué),所以兢兢業(yè)業(yè);因?yàn)闊釔劢逃,所以樂此不疲;因(yàn)樾南祵W(xué)子,所以孜孜不倦。
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