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      • 德邦教育2021-10-15

        珠心算的訓(xùn)練并不只是計(jì)算能力,原來七大功能才是必學(xué)原因 珠算文化 昨天 每個(gè)人的大腦都是一個(gè)寶藏,我們的大腦潛藏著我們無法想象的巨大潛能,而普通人只開發(fā)了大腦的不到百分之十的潛力,通過科學(xué)的訓(xùn)練,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己大腦的潛能非常巨大。 1981年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主斯佩里博士論證了“左右腦分工理論”,證實(shí)左腦是抽象腦,學(xué)術(shù)腦。屬于普通腦。右腦是藝術(shù)腦,創(chuàng)造腦。屬于天才腦,右腦記憶是左腦記憶的100萬倍。 為人父母,我們都無私地愛著自己的孩子,但是如何愛自己的孩子?卻是我們苦苦尋覓的…… 名人論全腦教育 全腦教育是目前世界上沒有任何一種教育可以替代的最優(yōu)秀的教育!鸫髮W(xué)普西校長 撒貝寧告訴你:他如何用別人的20%的努力考上北大!在《如果愛有天意》的主題采訪中,主持人曹可凡說道:“你那么調(diào)皮搗蛋,父母肯能根本想不到,居然最后能考到北大法學(xué)院,這可能是一個(gè)奇跡??而撒貝寧的回答出乎意料,談到了上天送給他的寶貴禮物和天分——照相機(jī)記憶法!利用“照相機(jī)記憶法”,撒貝寧能夠輕松記憶一本書的大概內(nèi)容,甚至是書中每一段文字的排版,包括歷史書上的照片所在的位置!如果,現(xiàn)在有一個(gè),能夠讓你和撒貝寧一樣輕松學(xué)習(xí),取得優(yōu)異成績的機(jī)會(huì),你會(huì)不會(huì)把握呢?!如果你的答案是“是的,我會(huì)?,那么,恭喜你,缔I頤欽飫錮!晤U且部梢勻媚閿滌瀉腿霰茨謊哪芰Γ?孩子補(bǔ)課的真相,點(diǎn)醒迷茫的家長! 在現(xiàn)今中國的教育體制下,大部分的家長,在孩子學(xué)習(xí)不理想的時(shí)候,都會(huì)替孩子選擇一個(gè)培訓(xùn)班,但是面對林林總總的選擇,總是感覺很困惑。每次補(bǔ)課經(jīng)過一段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn),補(bǔ)課或許真能提高學(xué)習(xí)成績,但是往往治標(biāo)不治本,這往往是屬于“頭痛治頭,腳痛治腳”的方法。這會(huì)導(dǎo)致什么?補(bǔ)課老師教的,孩子會(huì)了。補(bǔ)課老師沒教的,孩子照樣不會(huì)。 我們知道:補(bǔ)課,只是停留在知識(shí)教

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