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      為什么有些日本學(xué)校讓學(xué)生穿短褲?

      2020-09-12 01:32閱讀(82)

      為什么有些日本學(xué)校讓學(xué)生穿短褲?:日本奇葩校規(guī)多的是,比如短裙下面必須穿白色內(nèi)褲,比如女生禁止扎馬尾(原因是露出后頸容易激發(fā)男生的性欲)。但是日本關(guān)于

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      日本奇葩校規(guī)多的是,比如短裙下面必須穿白色內(nèi)褲,比如女生禁止扎馬尾(原因是露出后頸容易激發(fā)男生的性欲)。但是日本關(guān)于要求學(xué)生著短裙短褲的規(guī)定還是有講究的,其根源可以追溯到上個(gè)世紀(jì)。以前日本條件不富裕,沒有足夠的衣服穿,所以從小就得鍛煉出耐寒的身體素質(zhì)。后來日本的經(jīng)濟(jì)雖然逐漸恢復(fù),但很多學(xué)校從建立之初,為了鍛煉孩子們堅(jiān)韌不拔的意志,所以短裙短褲作為校服

      男孩子的短褲到?jīng)]有多大講究,但是女孩子的短裙是隨著年齡的增長而變短,小學(xué)生的校服短裙必須過膝蓋,上了中學(xué)之后才能露到膝蓋以上,更顯青春靚麗。短裙短褲做校服這一規(guī)定也是對(duì)前人堅(jiān)韌品質(zhì)的傳承,當(dāng)代人就用抗寒來磨煉,有的學(xué)校已經(jīng)規(guī)定短裙短褲做校服八十多年了。別看有人說日本的冬天很暖和,所以可以穿短裙短褲,日本的北部很多地區(qū)冬天就跟我們的哈爾濱一樣冷。

      隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們思想的變化,校服短褲短裙不斷擴(kuò)大范圍,加上校服本身設(shè)計(jì)的逐步改進(jìn)和穿法的改良,這一穿著受到越來越多人的歡迎。很多日本孩子從小就認(rèn)為穿短裙短褲不但代表自己強(qiáng)壯,也代表著青春向上。這種穿著逐漸形成了一種穿搭文化流行開來,尤其是短裙,日本很多女生即使離開了校園也會(huì)選擇穿短裙,因?yàn)槟芨油怀鲎约旱拿利悺?/p>

      不過現(xiàn)在日本有些學(xué)校已經(jīng)開始改革了,學(xué)生可以選擇裙裝或者褲裝校服及其長短,為的是尊重學(xué)生的自由選擇權(quán),因?yàn)椴皇撬械暮⒆佣枷矚g穿短裙短褲,尤其是有些性別障礙的女學(xué)生,強(qiáng)制性讓其穿短裙不利于其心理健康,這也導(dǎo)致了很多校園欺凌情況。

      說了這么多,你喜歡日本的校服短裙短褲嗎?歡迎評(píng)論

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      記得我上小學(xué)的時(shí)候,傳達(dá)室有個(gè)老頭。我經(jīng)常在傳達(dá)室玩兒,老頭就給我講。日本人侵占濟(jì)南的時(shí)候。他見過的日本孩子冬天都是穿的短褲,后來在一個(gè)電視節(jié)目中也看到過日本的小孩兒在幼兒園時(shí)期冬天就穿著短褲。有的時(shí)候還是在雪地里玩耍。這好像是更能鍛煉孩子的意志吧,日本孩子的身休素質(zhì)很高的,很少感冒。


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      主要原因是鍛煉孩子的意志力。日本幼兒園開始 校服就是短褲,一直到高中都延續(xù)這種風(fēng)格。我也問過日本人,冷不冷?回答當(dāng)然是冷的,不過她們也有自己的御寒神器,比如暖寶寶 。高中女生冬天實(shí)在凍的不行就穿條褲子在裙子里。不過,日本室內(nèi)還是很暖和的,有屋頂?shù)牡胤蕉加信,所以,?duì)于孩子們只要在室外是個(gè)考驗(yàn)。

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      不是有些,是普遍風(fēng)氣,連韓國都受影響,人家愿意吧。

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      首先,在古代的日本,國民生活條件落后,國民穿衣都很節(jié)省,布料和棉花都是奢侈品,能省則省,短衣短褲也是一種勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。過去,日本人生活不富裕,冬天能夠穿的衣服不多,所以,從小就必須養(yǎng)成耐得住寒冬的身體素質(zhì)。后來發(fā)現(xiàn),凡是北海道與東北地區(qū)這些雪下得最多的地方出生的人,意志特別的堅(jiān)強(qiáng),因此,日本從明治時(shí)期開始,陸軍官兵大多起用東北地區(qū)出身的人。

      其實(shí)因?yàn)殚L期的習(xí)慣加上他們?cè)趹敉獾臅r(shí)間其實(shí)有限,他們并不比我們更抗寒,只不過常年的鍛煉和適應(yīng),讓他們有了更好的身體素質(zhì),學(xué)生生病的不多。

      其次是審美關(guān)系 日本人的審美會(huì)覺得光腿或者是露出一些大腿肉好看。在這樣的社會(huì)風(fēng)氣下有很多學(xué)生還特意把裙子改短來追求潮流,然后為了保暖在上身貼滿暖寶寶,可還是會(huì)讓腿露出來受凍。但是這樣很冷,現(xiàn)在在日本越來越多的人開始選擇全副武裝穿著比較保暖的服飾。

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      一種風(fēng)俗,由之前的為了身體健康沿襲到現(xiàn)在的一種風(fēng)俗

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      謝邀。我認(rèn)為簡單的一句話:是一個(gè)國家和一個(gè)民族的傳統(tǒng)習(xí)俗,在影響她們的裝束。究竟啥意義我不清楚。

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      為什么古代男子姓氏村下,井上,渡邊,稻田,都是因?yàn)楣糯凶涌梢砸皯?zhàn),現(xiàn)代文明世界,沒有那么粗魯,但是女人是生育是日本的問題,女人越穿越短了,強(qiáng)奸在日本不是問題!可笑的,日本媳婦還鼓勵(lì)男子出去找!

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      培養(yǎng)孩子健康的體魄和頑強(qiáng)的毅力。日本的孩子從幼兒園開始就要接受冬季耐寒訓(xùn)練。從進(jìn)入冬季開始,要接受殘酷的耐寒訓(xùn)練,利用課余時(shí)間,換上短袖的“跑步服”,操場上運(yùn)動(dòng)。與中國媽媽相比,日本的媽媽不會(huì)給孩子穿太厚的衣服啦。

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      對(duì)于教育,我們常常以偏概全。日本孩子冬天穿短褲,美國孩子不留作業(yè),芬蘭大學(xué)不許排名,我們總是把眼睛單單盯在別的國家教育中的某個(gè)點(diǎn)上,以此來對(duì)中國的教育現(xiàn)狀進(jìn)行對(duì)比。 是的,這些都是事實(shí),但每個(gè)國家的教育體系,都與本國的社會(huì)結(jié)構(gòu)、文化傳統(tǒng)和生活習(xí)慣緊密結(jié)合,斷斷不是我們看到的那么簡單。如果我們只看到、只去學(xué)習(xí)
      那一個(gè)簡單的方法,而不去深入了解背后的原因,這樣不僅學(xué)不到人家教育的精華,反而往往容易適得其反。

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