謝邀！世上路千條，只要肯抬步，沒有過不去的坎。不上高中，可以上職�；蛐l(wèi)校，是金子在哪里都發(fā)光。我的鄰居小學(xué)畢業(yè)，16歲北上京城，現(xiàn)資產(chǎn)過億。前年為本組修了水泥路，今年又改建了門口池塘。還準(zhǔn)備把我村組建成信北一流文明鄉(xiāng)村�？傊�，只要肯努力，前途無限光明。

產(chǎn)生這個(gè)問題的原因有兩點(diǎn)：

其一是國家的教育資源還不能滿足人們享受更高一些的教育需求，只能采取教育渠道分流的形式來滿足人們對(duì)繼續(xù)教育的需要；

其二是國家加大對(duì)學(xué)生實(shí)行職業(yè)技術(shù)教育的目的在于：首先是解決國家在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型中急需技術(shù)人才的問題，再是彌補(bǔ)教育資源的不足，還有就是與國際上教育形式的接軌。

因此，在目前對(duì)于考不上高中的學(xué)生指導(dǎo)去讀職校，也是一種繼續(xù)受教育的去向。只是當(dāng)前職校辦學(xué)水平和真正的教學(xué)質(zhì)量都受大眾質(zhì)疑，口碑都不怎么好，引起人們對(duì)這樣的學(xué)校另眼相看也在情理之中。相信在今后的深化改革中，這樣的學(xué)校會(huì)越來越受歡迎的。

考不上高中就不讓上高中了，這是一種自然的選拔。

為什么會(huì)出現(xiàn)差異化對(duì)待呢？是因?yàn)閲�家的教育資源是有限的，那在有限的教育資源里，國家自然希望能夠復(fù)制出非常優(yōu)秀的孩子。所以呢，肯定會(huì)存在一定的選拔，到底讓誰去上讓誰不去上呢，于是這種選拔就應(yīng)運(yùn)而生了。

就像是叢林社會(huì)的物競天擇，適者生存一樣，人類社會(huì)雖然是文明的象征，但是這種無盡天擇的自然淘汰并沒有被摒棄。人類社會(huì)能夠進(jìn)步發(fā)展至今也是深受這種規(guī)則的益處。所以我們應(yīng)該選擇理解。

當(dāng)然，并不是說考不上高中，孩子就沒有任何的希望了。他還可以選擇去做，去學(xué)一門手藝。他沒有其他更好的人生出路，比如說去做網(wǎng)紅啊，甚至去做一個(gè)影視明星都是有可能的。只不過是他沒有辦法接受教育，對(duì)他來講實(shí)際上也是另外一種遺憾的。

如果父母有條件的話，可以把孩子送去國外讀書，因?yàn)閲�外跟國�?nèi)是兩種不太一樣的考評(píng)體系。說不定孩子在國內(nèi)上不到學(xué)，但是在國外可以接受最起碼的教育呢。但是不管是哪種教育，最后都是為了選拔最優(yōu)秀的人。都是需要孩子自己付出努力的。

如果父母僅僅是國內(nèi)普通的家庭的事，你那么讓孩子老老實(shí)實(shí)的學(xué)個(gè)手藝，以此謀生才是當(dāng)下最關(guān)鍵的事情。成功不成功的并不太重要，重要的是讓孩子成為對(duì)社會(huì)有用的人，不要走上不歸路就好了。

對(duì)這也是國家的一種導(dǎo)向，那不可能說每個(gè)人上高中吧，它其實(shí)就是導(dǎo)向讓一些學(xué)生去讀職中或者是技工學(xué)校。這樣呢才有利于連續(xù)的平衡。所以我覺得考不上高中的話也不等于說世界末日，可以尋找有沒有其他的其他的方式，其他的途徑繼續(xù)進(jìn)進(jìn)修求學(xué)的！

如果國家普及十二年義務(wù)教育，就不存在這個(gè)問題了�？v觀我國的教育資源與國外發(fā)達(dá)國家相比，我們就顯得落后了一點(diǎn)。但是隨著我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，綜合國力的提高，這塊短板在不久的將來，一定會(huì)補(bǔ)上去的。

對(duì)于考不上高中就不上高中，我是這樣認(rèn)為的，作為一個(gè)初中畢業(yè)生如果連高中都靠不上，無非是兩種情況，一是臨場沒發(fā)揮好考砸了，二是學(xué)習(xí)成績存在問題，才無緣進(jìn)入高中，這也怨不得人。在目前國家教育資源不夠的情況下，進(jìn)行優(yōu)勝劣汰的選拔，合理公平。對(duì)于高中考不上就不進(jìn)高中了，這可能是一種氣話，怨恨自己無能，想到人生連高中都進(jìn)不了就不會(huì)有出息了，我認(rèn)為這種說法和想法，完全要不得。并不是進(jìn)入高中，就一定會(huì)有出息，就能出人頭地。而沒有考取高中，就沒有出息，就成不了才。試看在當(dāng)下有多少本科畢業(yè)生，研究生，甚至還有一些留學(xué)生又有多少成才的?再看當(dāng)下有多少企業(yè)家，他們有多少是高學(xué)歷的?（特別是民營企業(yè)）進(jìn)不了高中并不是就給人生判了死刑，只要愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)，可以去進(jìn)職高，藝術(shù)類學(xué)校，護(hù)士類學(xué)校，技工類學(xué)校，學(xué)個(gè)一技之長，精通一門手藝，當(dāng)個(gè)大國名匠，照樣光彩照人，名揚(yáng)天下。因?yàn)殡S著我國工業(yè)化進(jìn)程不斷向前邁進(jìn)，國家建設(shè)需要相當(dāng)一部分有各種技能的人才，如果你有這樣那樣的技能，不是正好趕上時(shí)代的需為國效力的大好時(shí)光嗎？

所以對(duì)那些不進(jìn)高中的人，雖然學(xué)歷低一些，但只要選好目標(biāo)，敢于去拼搏，敢于去闖，成功將會(huì)屬于你。

我對(duì)考不上高中，不讓上高中，沒有意見，我對(duì)初中考不好，不讓復(fù)讀，我有意見。

高中現(xiàn)在招生分真的很低，連這個(gè)分都考不了的話，真的是玩孩子。復(fù)讀一年，如果還考不上，那就上個(gè)中專算了。

普及高中說明國家有能力把全民教育提高一個(gè)檔次了，就像以前全民標(biāo)配自行車一樣現(xiàn)在都普及到汽車了，教育更應(yīng)該提高到更高的檔次，讓各行各業(yè)的勞動(dòng)者都有更高一點(diǎn)的教育更容易提高素質(zhì)和便于管理

這個(gè)就是規(guī)則！是規(guī)則就必須人人平等，一視同仁。

考不上高中可以上職業(yè)學(xué)校。只要努力，學(xué)得一技之長，同樣可以“有尊嚴(yán)的活著”！

另外，如果成績不是差得太多，可以上對(duì)口單招班，還有三加三，三加四可以選擇。

考不上就真的考不上了啊，現(xiàn)在沒有交高價(jià)的了，拿著錢都不能進(jìn)。

可能會(huì)有不公平，可也是目前比較公平的分流形式，中招分流了學(xué)習(xí)能力或努力程度不同的學(xué)生。

前兩天聽朋友講講他同學(xué)的經(jīng)歷或許有啟發(fā)。

他高考那年已超過分?jǐn)?shù)線40多分的成績考入了河大。他同學(xué)讀了個(gè)師范�？疲�后來不斷的學(xué)習(xí)提升，考取了重點(diǎn)大學(xué)的本科，再后來讀了清華的研究生、博士�，F(xiàn)在北京高校副教授了。

可以說的是不管什么樣的起點(diǎn)，不管什么樣的道路，只有持續(xù)的走，肯定都有不一樣的風(fēng)景，有屬于自己的風(fēng)光。