1、認(rèn)為大人的話有漏洞，大人的批評常常引起他們反感，反應(yīng)激烈；

2、和父母唱反調(diào)，不理睬父母，喜歡和父母對著干；

3、如果家長再三叮囑同一件事會使他感到厭煩，甚至發(fā)脾氣；

4、成績下滑，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，抗拒學(xué)習(xí)；

5、情緒波動起伏大，容易跟其他孩子經(jīng)常發(fā)生沖突。

有以上情況，說明你的孩子可能進入

1、2-3歲時，出現(xiàn)的叛逆行為是人生第一個叛逆期的表現(xiàn)，稱“寶寶叛逆期”。

2、6-8歲時，則來到人生第二個叛逆期，稱為“兒童叛逆期”。

3、12-18歲時，是人生第三個叛逆期，這是大家最常見熟知的“青春叛逆期。

在這里要強調(diào)一點，不同的叛逆期，有不同的個性發(fā)展、心理生理發(fā)育特點，父母應(yīng)對的方法也要不同。

通常情況下到了七歲這種自主性很強的時候叛逆，是因為很小的時候或者小的時候，所有的要求可能都被父母駁回了，很多時候父母沒有真正尊重孩子作為一個獨立個體發(fā)展所需要的，孩子希望父母給予自己玩水玩、沙子、泥巴的機會時，或者想做自己想做的事的時候一律都被剝奪了，這個時候孩子的狀態(tài)是，現(xiàn)在做不到先壓抑下來，等到七歲的時候覺得自己有力量了、大了，就開始跟父母對著干了，所以家長一定不要找孩子的原因，說讓他干什么，偏不干什么，孩子太倔了或者孩子太不聽話了，家長應(yīng)該培養(yǎng)一個懂事理的孩子而不是聽話的孩子，當(dāng)孩子叛逆時其實就是在告訴你他需要什么，有研究說孩子的叛逆越早或者孩子叛逆的時間越長，一個方面可能是因為父母沒有給到足夠的關(guān)注，另一個方面是說這個孩子很聰明，因為他知道怎么跟父母周旋，父母需要靜下心來想一想孩子需要什么，能不能滿足他或者部分滿足他，剛開始可以部分滿足，然后慢慢放手，讓孩子學(xué)會自己做主。

感謝邀請！從您敘述的孩子的叛逆狀況來看，我認(rèn)為不屬于叛逆，而是其個性的流露，孩子追求的是“自由\"和童趣。你的兒子才七歲，就把他的時間安排得十分緊湊，有點造神的意味。在我看來，給七歲的孩子安排少量的學(xué)習(xí)內(nèi)容也是可以的，但要講彈性，主要是培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就拿背古詩來說，詩的字還有不認(rèn)識的，更不要說詩的內(nèi)涵與外延了，你讓他背，其不樂意并回避于你接觸，真有點物極必反的味道。背應(yīng)通過讀來實現(xiàn)，反復(fù)讀達成機械型記憶，也可以搞兩人或三人間接龍式背誦，也許孩子會來勁的，小孩子的好勝心猶為突出，有機會就試試。小孩子的天性就是愛玩，童趣超濃，我們把有關(guān)知識和教育同玩有機結(jié)合起來，千萬不要讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩，欲速則不達嘛。兒子把寫好的字給媽媽看，想討你的夸獎和歡心，而你放棄了給予孩子自信和動力機會，功就是功，過就是過，不能因孩子違背了你的意愿而生氣。對于小孩子的教育應(yīng)強調(diào)行與不行的規(guī)矩，要求孩子學(xué)會“聽話″，但不適用于“拔苗助長″。你的兒子不是小綿羊，好有個性，這不見得是壞事，媽媽應(yīng)在今后的日子認(rèn)真給予疏導(dǎo)。我說了這么多，僅是憑一個教師的認(rèn)知而發(fā)，望諒解！

謝邀。只要孩子知理非，他就有叛逆期。為什么？孩子在懂事階段一定要以理服人，不能以大壓小。發(fā)現(xiàn)他有了優(yōu)點就要夸，對于孩子盡量少批評甚至沒有批評。有了缺點點到為止，個別交談，用溫柔體貼的方式進行教育。如：‘你xx這件事做得很好，你還有不足地方知道嗎’？這時的他毫不隱瞞地說出他的缺點，心服口服一定會改，只有這樣孩子才佩服父母和老師。只要對孩子有合理的教育方法，孩子就不會有叛逆期了。明了的說：父母和老師沒有對口教育方法，粗暴、以大壓小、沒有以理服人、自己沒有講究做的不到位，孩子不服氣引起叛逆。

7歲的孩子先不要給貼上叛逆期的標(biāo)簽，7歲的孩子你說他不懂事，他懂一點，你說他懂事他卻啥都不知道，貪玩好動是男孩子的天性。在教肓方法上和女孩子不一樣，主要要培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高孩子的學(xué)習(xí)性趣，先把成績放在一邊，教他愛學(xué)習(xí)，愛讀書養(yǎng)成習(xí)慣。生活學(xué)習(xí)計刬要制定，但更重要的是監(jiān)督執(zhí)行，養(yǎng)成習(xí)慣，大人說話要算話，7歲孩子多表揚，少批評，樹立孩子自尊心，一事一議，一事一教，不要累積錯誤，大人要多抽時問陪伴，特別放學(xué)回耒兩小時家喪一定要伴陪他做作業(yè)，完成制定的計劃，堅持陪伴是教肓孩子拉近和孩子距離的關(guān)鍵。

7歲孩子處于叛逆期嗎？

對于叛逆期的問題，我是這樣想的，長期違背孩子的意愿，叛逆試看孩子的壓迫程度而定，如果暴力加壓力，往往這樣的孩子都是比較隱忍性的，而愛加逼迫就容易式自己的成長過程的壓力程度而發(fā)生，而愛加理性加人性加強迫，往往這樣的孩子的叛逆性往往也是理性的，這也是一種性格的培養(yǎng)，所以不要大人總以家長的壓迫性去壓迫孩子，而是要以人性化的強迫性加以培養(yǎng)教育孩子，一種建議。

父母與孩子的關(guān)系很微妙。

孩子終究要超越父母離開父母。

一般孩子13歲左右，伴隨第二性征的出現(xiàn)，他們覺得父母不那么高大上，要求孩子一套自己做一套，就開始討厭父母，大人所說的叛逆期，實質(zhì)是父母已經(jīng)不再是孩子心目中的英雄了。

7歲就開始叛逆跡象，一是父母太不專業(yè)，二是父母太寵孩子。

“叛逆期”就看作標(biāo)簽，但是，不要中“標(biāo)簽毒太深。更不要被“標(biāo)簽鼓惑”。

七歲的孩子，有一定的認(rèn)知與一定的自制力了。為了鍛煉孩子，可以與孩子用商量的氣氛，去完成“他喜歡的事惰�！�

《拔苗助長》是公認(rèn)有害的！

還有，“一個人的生命旅程中，每一個階段，確實有所不同，但是，并不是貼【一路的標(biāo)簽。】。

在當(dāng)下這個時代里，要看清一個事實:【如果“孩子該玩的時候，你不讓他玩，到了成人或該擔(dān)當(dāng)?shù)墓?jié)段，他也要把“被剝奪的玩，補課回來。這不復(fù)雜，這就是“物極必反”。】

幸福人生:“做自己喜歡的事惰，并從中賺到錢。”

說的不好，希望有所幫助。

13——17歲為叛逆期