推薦今年寒假學(xué)校給孩子們影單中的電影：《放牛班的春天 （Les choristes）》。

《放牛班的春天 》是2004年上映的法國電影。

電影以回憶的方式講述了1949年發(fā)生在“池塘底教養(yǎng)院”里的故事。“池塘底教養(yǎng)院”是一間男子寄宿學(xué)校。住在這里的孩子有些是孤兒，有些是因?yàn)閱斡H家庭無人照料，還有一些是問題少年。

這里的孩子大多頑劣，不聽教導(dǎo)。他們在學(xué)校里制造各種混亂，反鎖教室、設(shè)置陷阱等等。嚴(yán)重的時候，校工會因孩子們的搗蛋行為負(fù)傷，曾經(jīng)的一位校監(jiān)右臂因割傷縫合了十針。

校方無計(jì)可施，唯一的管理方式就是關(guān)禁閉。犯錯的孩子直接關(guān)六小時禁閉，禁閉期間一切活動取消，有家長來探視也不允許見面。

如若，有找不到“負(fù)責(zé)人”的搗亂行為發(fā)生，那就抽簽決定哪個學(xué)生被關(guān)禁閉，每六小時換一個學(xué)生關(guān)禁閉，直到找到“負(fù)責(zé)人”為止。

《放牛班的春天 》一經(jīng)上映，好評如潮，斬獲多項(xiàng)電影大獎。

據(jù)說，在挑選片中演員時，導(dǎo)演克里斯托夫·巴拉蒂不想起用專業(yè)的兒童演員。所以，除少年皮埃爾外，工作人員從拍攝場地附近的小學(xué)及初中找來二千名有潛質(zhì)的兒童試鏡，最終挑出了65名8至13歲沒有任何表演經(jīng)驗(yàn)的孩子。

為避免劇透，我只提兩個場景。

第一個：新任校監(jiān)克萊門特·馬修來到“塘底”，他進(jìn)入教室準(zhǔn)備給孩子們上第一節(jié)課時，還未開講，孩子們已經(jīng)搶了馬修的手包互傳，馬修狼狽地左追右擊；

第二個：馬修被校長辭退離開學(xué)校之時，孩子們從教室窗口扔出許多的紙飛機(jī)，每個飛機(jī)上面都寫了孩子們想要對馬修說的話。

馬修抬頭望向窗口時，看到了孩子們揮舞著的小手。

這部電影最觸動人心的就是每一次天籟之音響起的時候。

這些生活在“塘底”的孩子，猶如一顆顆期待風(fēng)撫的幼苗，他們欲迎風(fēng)招展，他們欲展翅高飛，卻未學(xué)會辨識風(fēng)向。

在馬修來到這所學(xué)校之前，從沒有人看到他們?nèi)諠u長成的小小臂膀已經(jīng)強(qiáng)壯到可以試著學(xué)習(xí)飛翔。他們被圈在圍墻之中，他們透過鐵門看到外面偶爾有車輛經(jīng)過的鄉(xiāng)間道路，他們卻沒有機(jī)會站在高處看一看道路延伸的遠(yuǎn)方。

直到，馬修向這群孩子們伸出手。

最后，透露一個電影穿幫小細(xì)節(jié)，扮演成年皮埃爾的演員雅克·貝漢有一雙棕眼睛，但扮演少時皮埃爾的演員讓-巴蒂斯特·莫尼耶有一雙藍(lán)綠色眼睛。但是，這個小瑕疵完全不會影響《放牛班的春天 》的優(yōu)秀。

在我年輕時反映青少年題材的電影不多，給我印象最深的是1978年我考上淮師在學(xué)校觀看的電影《我們村里的年輕人》，電影反映了復(fù)員軍人高占武回村帶領(lǐng)一批年輕人劈山引水、興建水電站，改變山村貧窮落后面貌的感人事跡，表現(xiàn)出來的是一群生龍活虎朝氣蓬勃的年輕人用自己的勞動和汗水取得糧食大豐收的同時也收獲了愛情的感人故事。特別是主人公高占武、曹茂林、李克明同時愛上了勤快、大方、正直、漂亮的姑娘孔淑貞，多角戀愛的愛情糾葛，但他們所表現(xiàn)出來無私的精神境界，深受一代青年的喜愛。當(dāng)時我剛剛十八歲，充滿了對未來生活的向往和追求，對先進(jìn)人物敬佩有加，所以，雖然四十多年過去了，仍然記憶猶新。

《小孩不笨》

這部電影主要講述了15歲的湯姆和8歲杰瑞是新加坡的中產(chǎn)階級 ，父母都忙著工作賺錢，缺少溝通，以為只要在物質(zhì)上滿足他們就足夠了，卻不知道孩子更需要的是父母的關(guān)愛和賞識。另一方面，湯姆的同學(xué)成才也和他的父親同樣有著溝通的問題。成才爸由于自己曾經(jīng)誤入歧途，不想成才步入后塵，對成才寄于厚望，可是成才的表現(xiàn)偏偏差強(qiáng)人意，令他極為心痛。他是個沒學(xué)識的粗人，以為對成才拳打腳踢就是最好的管教方法，結(jié)果讓成才對父親更加抗拒。

而這部電影真實(shí)的體現(xiàn)了父母與孩子溝通不當(dāng)，以及給予孩子的陪伴缺失等問題�！肮ぷ魈�忙，錢放在桌子上了”；“爸爸今天開會，下周再陪你去游樂園”等現(xiàn)象真是屢見不鮮...而恰恰這種情感缺失，對孩子的影響是最為深遠(yuǎn)的。

《伴我同行》

這是一部關(guān)于成長的電影。著名作家 戈迪（理查德·德萊福斯 Richard Dreyfuss 飾）回憶起他12歲時的一次冒險活動：當(dāng)時，年少的戈迪（威爾·惠頓 Wil Wheaton 飾）與他的三個小伙伴克里斯（瑞凡·菲尼克斯 River Phoenix 飾）、泰迪（科里·費(fèi)爾德曼 Corey Feldman 飾）和維恩為了當(dāng)一回“英雄”去河的對岸的森林里尋找一具12歲男孩的尸體。

4個少年家庭各有問題，他們都有自己的心事。因此在彼此的身上尋到安全感和肯定。他們躲過狼犬追逐，在鐵橋上進(jìn)退兩難，險遭撞死，陷入布滿吸血蟲的森林沼澤。 在尋找的途中，他們學(xué)到了謹(jǐn)守原則的可貴，也學(xué)到了尊重生命……

這部影片的本意并不在于呈現(xiàn)歷險的過程多么驚險刺激，而是想要呈現(xiàn)那樣一段只有少年朋友之間才會發(fā)展出的簡單而美好的友誼——這樣的友誼也許并非牢不可破，但一定單純而深刻。劇情是以主人公之一戈登長大后進(jìn)行回憶的方式展開的，已經(jīng)成為作家的他看到成為律師的克里斯被刺身亡，想起年少時一起經(jīng)歷的探險，想起克里斯當(dāng)時是如何努力地守護(hù)住他當(dāng)時因父母冷落而漸漸消退的寫作激情，終于忍不住寫下這個當(dāng)年的故事——雖然是少年間的看起來有些幼稚的探險故事，但里面講述的純潔、真摯的友誼足以令每一位觀眾動容。那是我們都曾擁有的只有在那個特定年紀(jì)才會有的珍貴情感——它與家庭背景、學(xué)習(xí)成績、收入低位通通沒有關(guān)系——那個年紀(jì)的我們對這些還沒有概念，只是因?yàn)槲覀兘?jīng)常在一起玩，所以我們愿意在一起玩，所以我們?nèi)�心全意地試圖用自己有限的能力和能量去幫助彼此。電影結(jié)束的時候，大概每位觀眾腦海中都會浮現(xiàn)出幾個名字——他們也許早已遠(yuǎn)離你的生活，卻仍然是心底最為美好的記憶之一。

《風(fēng)雨哈佛路》

風(fēng)雨哈佛路是美國一部催人警醒的勵志電影。該片主要講述了。麗斯出生在美國的貧民窟里，從小 就開始承受著家庭的千瘡百孔，母親酗酒吸毒，并且患有了精神分裂癥。在15歲時母親死于艾滋病。父親進(jìn)入收容所。貧窮的麗斯需要出去乞討，和一些朋友流浪在城市的角落，生活的苦難似乎無窮無盡。 隨著慢慢成長，麗斯知道，只有讀書成才方能改變自身命運(yùn)，走出泥潭般的現(xiàn)況。她用最真誠的態(tài)度感動了高中的校長，爭取到了讀書的機(jī)會。然后，麗斯在漫漫的求學(xué)路上開始了征程。

她一邊打工一邊上學(xué)，用兩年時間學(xué)完了高中四年的課程。她嘗試申請各類獎學(xué)金，只有紐約時報(bào)的全額獎學(xué)金才能讓她念完大學(xué)，于是她努力并申請到了這份獎學(xué)金。影片的最后，她邁著自信的腳步走進(jìn)了哈佛的學(xué)堂。貧困并沒有止住麗茲前進(jìn)的決心，在她的人生里面，勇往直前的奮斗是永恒主題。

以上就是我的回答，希望大家喜歡，謝謝！

你好，很高興回答這個問題，推薦兩部印象深刻的青少年電影。

第一部《少年的你》

這是一部取材于現(xiàn)實(shí)，講述了校園欺凌的故事。開場氣氛很壓抑，但每一刻都十分揪心。故事女主角叫陳念，成績優(yōu)異，卻因?yàn)橐粋�同學(xué)的自殺，成為了下一個被欺凌的對象。男主角叫小北，一個小混混。一次偶然，讓兩人在最落魄的時候相遇相逢！

兩個自認(rèn)為已經(jīng)跌進(jìn)谷底的人，卻都在對方的身上找到了活下去的勇氣，找到了對方的閃光點(diǎn)！中途發(fā)生了很多意想不到的事，最終在一個陽光明媚的下午，兩人走到了一起，開啟了新的生活！

第二部《左耳》

同樣是周冬雨出演，這部劇的結(jié)局卻很悲傷，看完感覺心里不是滋味。

故事的一開始，好女孩暗戀好男孩，壞女孩愛上了壞男孩，原本四個人看起來沒有任何交集，可是老天的安排，四個人終究還是走到了一起。中間發(fā)生的故事很感人，但好在很多觀眾控制住了眼淚。直到故事的高潮來臨，壞女孩車禍身亡，這是整部劇的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所有人都接受不了這個意外，但畢竟意外還是發(fā)生了。壞女孩的死，讓劇中所有人開始靜下心來思考，高考結(jié)束后，大家開始了新的人生之路，但壞女孩的音容笑貌始終留在大家的記憶里，揮之不去！

以上就是推薦的兩部青少年題材的電影，看完會有新的思考。

縱觀中國電影史，青少年題材電影雖然數(shù)量不多，但其中并不乏佳作。從上世紀(jì)八九十年代的《苗苗》《孩子王》《我的九月》《一個都不能少》《鳳凰琴》，到新世紀(jì)以來的《看上去很美》《水鳳凰》《美麗的大腳》《買買提的2008》《破冰》《青春派》《洋妞到我家》，這些影片或圍繞學(xué)校教育、家庭教育、社會教育來表現(xiàn)青少年一代的成長故事，或聚焦教育工作者的生存狀況和人生境遇，或探討高考、網(wǎng)癮少年、互惠生等社會熱議的教育現(xiàn)象和話題，為青少年題材創(chuàng)作的多樣性做出了努力。

比如，《青春派》講訴的是一個毛躁、冒失的高中男生，為了追求心儀的女生甚至開始了復(fù)讀的歷程，而在這復(fù)讀的一年里，通過主人公真切遭遇到的磨礪和成長，讓年輕的觀眾和家長們都“心有戚戚焉”；《洋妞到我家》則講述了一個國外互換生入住中國家庭后發(fā)生的文化沖突和教育理念摩擦的故事，把對教育問題的探討放到了更廣闊的社會、家庭土壤和跨國交流背景中去，使萬千家長產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。

然而，隨著電影市場化和產(chǎn)業(yè)化的不斷推進(jìn)，很多中小成本電影，由于缺乏明星大腕、市場元素、話題效應(yīng)和宣傳營銷，難以在市場競爭中獲得與其藝術(shù)水準(zhǔn)相符的經(jīng)濟(jì)效益和社會關(guān)注度。

由于題材和受眾的特殊性，青少年題材電影本該更加平易近人、具有親和力。然而，在固有創(chuàng)作理念的影響下，一些創(chuàng)作者采取教化的姿態(tài)俯視青少年群體，造成故事模式化、人物扁平化、思想簡單化，無法滿足今天觀眾的審美需求。于是，在多方作用之下，國產(chǎn)青少年題材創(chuàng)作在整個電影產(chǎn)業(yè)中處于邊緣位置，導(dǎo)致涌現(xiàn)的作品越來越少，能獲得社會廣泛關(guān)注的更是鳳毛麟角。

不只是探討教育話題的國產(chǎn)青少年題材影片在市場上受到冷遇，一些在國內(nèi)外皆獲得良好口碑的外國影片在中國放映時，市場表現(xiàn)也不甚理想。比如豆瓣評分8.1分的日本影片《墊底辣妹》在中國的票房為3700多萬元。即使是電影工業(yè)化程度較為成熟的好萊塢電影要表現(xiàn)與青少年相關(guān)的內(nèi)容，也得像“哈利·波特”系列電影一樣罩上魔法、犯罪、懸疑等類型外衣，才能打造成商業(yè)大片被廣泛傳播。

在玄幻、仙俠、偶像題材電視劇制霸暑期檔的市場格局下，不刷顏值也沒有奇葩劇情引人側(cè)目的《小別離》不僅收視率低開高走，口碑熱度也因?yàn)槠湓�根現(xiàn)實(shí)的故事情節(jié)持續(xù)上升，成了今年暑期檔最穩(wěn)扎穩(wěn)打的一股電視劇清流。

《小別離》的劇情聚焦子女教育問題，但是并沒有繼續(xù)以往家長里短的簡單套路，而是著眼于出國留學(xué)這一近年來越發(fā)普遍的現(xiàn)象，講三個不同家庭條件的家庭圍繞這一個話題產(chǎn)生的故事。

三條家庭線并行發(fā)展又有主有次，《小別離》向觀眾展示了一幅扎根現(xiàn)實(shí)又經(jīng)過了藝術(shù)加工的中國式教育畫卷。年輕人在劇中看到了當(dāng)年的自己和父母對抗時候的小小心思，中年人在劇中看到了自己和孩子當(dāng)下關(guān)系的映射，老年人在劇中看到了新時代的教育難題。親情、友情、青春期、別離苦，《小別離》通過生動豐富的劇情刻畫出鮮活可信的人物形象，讓觀眾在看劇的同時能有所回味和思考，已經(jīng)是暑期檔最為清流的大贏家。

除了《小別離》，之前引起關(guān)注的《虎媽貓爸》也同樣講述了普通市民圍繞著孩子教育所發(fā)生的種種故事，進(jìn)而涵蓋進(jìn)了城市生活的世相百態(tài)，取得了不錯的收視和口碑，這從某種程度上證明與青少年教育有關(guān)的影視作品具有廣泛的受眾群體。所以，只要處理好教育性、藝術(shù)性、產(chǎn)業(yè)性之間的關(guān)系，青少年題材電影應(yīng)該也能取得不錯的社會、經(jīng)濟(jì)效益，在當(dāng)下電影產(chǎn)業(yè)的激烈競爭中獲得一席之地。

當(dāng)下的青少年，似乎被影視劇工作者有意無意地遺忘了。而這個群體由于正在成長、成熟之中，他們的困惑、煩惱、問題往往多而雜。青少年題材的影視作品若能抓住機(jī)會大力發(fā)展，不僅可以趁機(jī)做大做強(qiáng)自身，也可以承擔(dān)起以正確價值觀引導(dǎo)青少年的責(zé)任。

《少年派的奇幻漂流 》

我們懷疑所有的美好，又拒絕承認(rèn)現(xiàn)實(shí)的殘酷。所以，有信仰的人和老虎都比我們?nèi)菀仔腋?/span>。

坦白說，第二個故事之前，我的觀影情緒一直在下降，如果說我對整部電影有什么不滿的話，就是作為通俗故事的“我與老虎海上歷險記”，有些松散和寡淡，備受推崇的3D沖擊，效果也完全在預(yù)期內(nèi)。看完全片后，我一直在想如果昆汀來拍這個故事，會怎么拍海上逃生部分，恐怕會有鞭打老虎、和老虎一起捕魚等更飛揚(yáng)的段落。不過，既然除了討好普通觀眾的功能，海上歷險記更多任務(wù)是展現(xiàn)導(dǎo)演的審美追求，那只能感嘆導(dǎo)演李安的夢太內(nèi)斂、太乖巧、充滿了東方式的工整靜謐。

當(dāng)電影緩緩講出第二個廚子版海上逃生故事的時候，之于我而言，仿佛是從沉睡中一點(diǎn)一點(diǎn)被噩夢驚醒，這時候你才發(fā)現(xiàn)之前似有似無的鋪墊，全都不是閑筆。吃肉汁飯的王柏杰、不尊重信仰的德帕蒂約、虔誠包容派的媽媽，與斑馬、猩猩登船后的遭遇一一對號入座，現(xiàn)實(shí)故事版的殘酷，讓人有如墜深淵的恐懼。最殘酷的殘酷，是你自己依靠想象力一一重組，自我還原出來的，這比某些電影哭天搶地撒狗血的方式，可真是高明多了。

就我的理解而言，我認(rèn)為虎是恐懼的化身。這種恐懼來自對自然的敬畏、生存的挑戰(zhàn)，以及由此而生的內(nèi)心的孤獨(dú)。人的這些恐懼，恐怕是持久而絕望的。成年P(guān)I的選擇，恐怕就是李安的選擇——經(jīng)歷他、面對他、接受他。

影片的中段都是與自己獨(dú)處，但影片的開始和結(jié)束，派的生活中都有兩樣?xùn)|西陪伴——家庭和宗教。家庭和宗教，對人來說，這都是逃避恐懼的最佳方式。宗教，提供了解釋世界的一種猜想，對于個體來說，他永遠(yuǎn)是我們面對未知的一種安慰。而家庭，讓我們覺得對這個世界有責(zé)任、有聯(lián)系、有貢獻(xiàn)，它證明了我們存在的價值。這兩樣在出世和入世方面，給了我們面對自己的勇氣。

當(dāng)你明白人生和自我，都不是用來戰(zhàn)勝，而是用來相處的，你就會明白，有些東西雖然并不合理，你必須相信，有些東西并不牢固，但你必須依靠�？赡苓@就是人生里的選擇。

我敢說，對于90后影響最深的一部青少年電影，非《熱血高�！纺獙伲�

記得上高中的時候，因?yàn)閷W(xué)校所處的地域?qū)俪鞘泻袜l(xiāng)村的交界處，所以人流混雜，各種“社會人”遍地走，校園斗毆是常事。

班里的男同學(xué)，都以自己認(rèn)識社會的“某某大哥”為榮，其實(shí)就是一群小混混，但當(dāng)時整個學(xué)校風(fēng)氣都是這樣，所以整個學(xué)校幾乎所有男同學(xué)走路說話都有一股“痞相”。

而當(dāng)時在學(xué)生中流傳最廣，影響最深的，便是這部《熱血高校》。

由三池崇史執(zhí)導(dǎo)，武藤將吾編劇，小栗旬、山田孝之、矢部享佑、遠(yuǎn)藤憲一、岸谷五朗、黑木明紗、桐谷健太、高岡蒼甫等主演的日本校園電影。劇情其實(shí)沒什么好介紹，就是一個黑老大的兒子去一個滿是壞學(xué)生的學(xué)校里爭誰是老大，然后就開始打架，最后勝利的故事。

而之所以能走紅校園，除了打斗的真實(shí)感外，還有就是劇中的幾個主角，真的很帥！飾演瀧谷源治的小栗旬、酷像卡通人物的芹澤多摩雄和一眾配角，完全滿足了當(dāng)時還未進(jìn)入社會對世界充滿幻想的高中生們。

另外，這部劇中的配樂和幾句經(jīng)典臺詞也成了當(dāng)時那群高中同學(xué)常掛在嘴邊的話。

”人生不能回頭，相信自己的路一直走下去�！啊ⅰ睘貘f又怎么了？比起關(guān)在籠中的鳥兒，要強(qiáng)太多了！“”我和你之間什么時候也會改變的吧？“”你和我一起看過的景色永遠(yuǎn)不會變“。

不過，劇情真的不值得鼓勵！但對于當(dāng)時學(xué)習(xí)壓力大，處在青春期的我們來說，真的感覺這部電影很燃，讓人對生活更有信心。就好像《古惑仔》對于一代人的影響一樣，《熱血高�！芬渤蔀榻o我留下最深刻印象的青少年題材電影。

少年的你

少年的你，看過之后，輾轉(zhuǎn)反側(cè) 這片子入心了。少年的你依舊在我心中，久久不能忘卻。

我對其中一個鏡頭感觸很深。王立問鄭易：‘’你不是很一直向著陳念么，現(xiàn)在為什么一定要證明他是殺人犯呢？”

鄭易：“因?yàn)槿绻�真的是陳念的話他這一輩子就完了！”

王立：“但是你有沒有想過，誰會為了別人背上強(qiáng)奸、故意殺人這樣的罪行呢？”

鄭易：“我們不會，但他們會，因?yàn)樗麄兪巧倌辏　?/p>

這句話觸及了我內(nèi)心最千瘡百孔，但又最生機(jī)勃勃的地方。雖然30歲的年級似乎已經(jīng)與少年毫無毫不相干了，但是很多東西似乎搽不掉，也放不下。對于小北和陳念來說他們是幸運(yùn)的，他們放不下的，忘不掉的最終都守候到了！但是這世界上又有多少少年，面對那勢必會到來的長大，放棄了多少了！

日子久了，那些曾經(jīng)的閃耀的都會變得模糊，陽光下那個為你擋光，下雨天為你淋雨送傘的人你再也記不清楚他的面龐。但那份少年的真摯，你久久不能忘懷。少年的承諾輕易但不隨便，少年的約定脫口而出但卻無比真摯。

我曾設(shè)想過，也許是因?yàn)榇蠹业那啻憾继�過雷同，無非是上學(xué)、成績、早戀、異地、分手。像《少年的你》里面這樣深刻的經(jīng)歷并不是每一個人都會經(jīng)歷，我們是幸運(yùn)的的，但是也缺少了堅(jiān)守約定的，信守承諾的勇氣，在日復(fù)一日重復(fù)的生活中，我們都選擇了參考大多數(shù)人的做法。但多年以后我再次踏上那片曾經(jīng)少年時與你肩并肩走過的校園，心中五味雜陳。

時光不會回去，剩下的不是思念，不是懷舊，而是對自己的感慨。感嘆少年的自己，沒有相信自己，也沒有相信少年的你。

陳念在電話中問另一端的媽媽：“你相信我么？”

媽媽：“相信，我女兒我為啥不信！”

陳念的媽媽確實(shí)是一個不合格的媽媽，她掙不到錢，沒有穩(wěn)定的工作，靠著坑蒙拐騙給陳念爭著學(xué)費(fèi)，為了躲債，將陳念自己留在家中！但是唯獨(dú)一點(diǎn)，她做到了，這可能是全天下父母最欠缺的一點(diǎn)，也是最為重要的一點(diǎn)，就是相信，對陳念的完全信任！當(dāng)過去已成往事，追悔莫及也再無意義！

老警官對鄭易說：“你別小看這樣的校園案件，這可不僅僅只是表面上這些孩子們的問題！這背后牽扯了很多！”

沒錯，一個家庭能夠給予孩子的也不僅僅只有錢，和安穩(wěn)的生活而已！如果孩子是父母苦心培育的果實(shí)的話！那么父母就是枝葉與樹根，孩子的這份相信的力量應(yīng)該來源于根部最深處的供給。

“疼不疼”陳念問小北

“習(xí)慣了！”

當(dāng)小北回憶起家與媽媽的最后一絲記憶時，留下了小孩子般的委屈的淚水，他背過身去難過的想個嬰兒，蜷縮著身子，想要抱住頭痛哭。

小北：“陳念，你是第一個問我疼不疼的人”

夜晚你從這燈明幾凈的窗戶向外望，你身處光明之中卻向往著別家的燈火輝煌，仰望著來自幕布下的點(diǎn)點(diǎn)星光。這是何等的孤單，與無助。我們到底應(yīng)該給予孩子們在成長道路上的怎樣的幫助，當(dāng)我們已經(jīng)不是少年的你，已經(jīng)成為中流砥柱的時候。當(dāng)我們在孩子成長道路上，追逐攀比的時候，請你停下來，想想年少的自己心里的渴望現(xiàn)如今都實(shí)現(xiàn)了嗎？

青少年題材的電影很多，但是能達(dá)到讓人印象深刻的話，這里就必須談?wù)勚芏�被�?yán)重低估的處女作——《不能說的秘密》

這部電影于2007年上映，由周杰倫、桂綸鎂、黃秋生主演，講述了兩個喜歡音樂的藝術(shù)高中學(xué)生的愛戀故事，影片最出彩的莫過于其唯美的畫面，真是每一幀都讓人看不膩！尤其是故事最后的真相與觀眾所想的真相不一樣的時候，十分讓人感動，推薦這部被埋沒的好電影呀~

《墊底辣妹》

非常喜歡這部不一樣的青少年電影，選材于人人都會經(jīng)歷的高考，但是影片卻并沒有老套地講高考的辛酸之處，而是通過女主人公沙耶加努力從一個學(xué)渣到考入知名大學(xué)的經(jīng)歷，來告訴青少年一個寶貴的道理，那就是在事情還沒發(fā)生之前，永遠(yuǎn)不要輕易否定自己，堅(jiān)持下去，永不放棄，這才是寶貴的青春呀！

《朱諾》

講到青少年題材，總繞不過早戀和墮胎這些情節(jié)，這部影片卻從另一個角度來看，講述了女主人公初嘗禁果之后，決定將孩子生下來的故事，選擇了這條路的女主勢必會頂住莫大的壓力，影片卻向人們傳達(dá)了一種善意的信念，這也讓這部電影在眾多青少年題材電影里顯得更讓人影響深刻呢~

大陸：

曾國祥導(dǎo)演《七月與安生》，《少年的你》

曹保平導(dǎo)演《狗十三》

文晏導(dǎo)演《嘉年華》

臺灣：

楊德昌導(dǎo)演《牯嶺街少年殺人事件》

侯孝賢導(dǎo)演《戀戀風(fēng)塵》

韓國：

黃東赫導(dǎo)演《熔爐》

李濬益導(dǎo)演《素媛》

日本：

中島哲也導(dǎo)演《告白》

美國：

克里斯托弗.巴拉蒂導(dǎo)演《放牛班的春天》

羅伯.萊納導(dǎo)演《怦然心動》

其他：

《瘋狗強(qiáng)尼》，《何以為家》