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中小學(xué)階段，教學(xué)老師是管理嚴(yán)格型的還是包容引導(dǎo)型的更合適？
2020-11-13 21:37閱讀(60)
中小學(xué)階段，教學(xué)老師是管理嚴(yán)格型的還是包容引導(dǎo)型的更合適？:很高興回答這個(gè)問題。在實(shí)際教學(xué)中，初等教育階段的學(xué)生年齡特點(diǎn)偏向于喜歡年輕，活潑，具有童心
很高興回答這個(gè)問題。在實(shí)際教學(xué)中，初等教育階段的學(xué)生年齡特點(diǎn)偏向于喜歡年輕，活潑，具有童心的老師。因此，具有包容引導(dǎo)力的教師在教學(xué)中占有優(yōu)勢(shì)。
實(shí)踐中，并不是說嚴(yán)格型的教師沒有優(yōu)勢(shì)。我們知道這個(gè)年齡的孩子有時(shí)候是聽不懂道理的，與其苦口婆心的給他們講道理，還不如用教練的方法，示范的方法教給學(xué)生知識(shí)、技能。事實(shí)上，有一些嚴(yán)格型的老師在培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣中，效率要比溫柔、包容、引導(dǎo)型的教師高。
綜上所述，教學(xué)活動(dòng)中適合包容引導(dǎo)，非智力因素適合嚴(yán)格型的老師。
我個(gè)人的看法，無論哪一種吧，都要針對(duì)孩子們的性格特點(diǎn)來實(shí)行管理，教育領(lǐng)域有四個(gè)字說的挺好，因材施教吧！不同孩子不同對(duì)待，而且不同孩子在不同時(shí)期階段也表現(xiàn)不一樣，不能說一個(gè)類型一用到底。
對(duì)有些散漫不服管教的男孩子，活潑好動(dòng)，臉皮厚的學(xué)生，還是管理嚴(yán)格型一點(diǎn)好，不然大了更難以管教，他們這些孩子你包容引導(dǎo)，更不容易發(fā)現(xiàn)自身缺點(diǎn)。所以讓他真正體會(huì)到自己的不足，必須嚴(yán)格對(duì)待，我記得我在上學(xué)時(shí)，班級(jí)里的男生和女生老師真的對(duì)待是有差別的，男生真的非常嚴(yán)格，有時(shí)候棍棒相加！但是對(duì)待女生就溫柔的多。卻不可以一視同仁。
有些孩子呢敏感，玻璃心，還有內(nèi)向，屬于懂事但不太聰明的孩子，就要加以引導(dǎo)和包容，不然孩子回越來越差勁，甚至出現(xiàn)心理不健康。我家孩子屬于你說兩句子打兩下，沒事的主兒，所以我經(jīng)常跟老師說，不用忍著，嚴(yán)格對(duì)待吧！
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