作為一個(gè)父親，我合不合格也不是由他人評(píng)價(jià)的，因?yàn)楫?dāng)過父母的才知道當(dāng)父母的辛苦，要花費(fèi)大多數(shù)的時(shí)間和精力去培養(yǎng)孩子。

我認(rèn)為，我算的上是一個(gè)稱職的父親，我不知道標(biāo)題為什么要加的上“真的”兩個(gè)字，就算并不是合格的，但也盡到了父母的責(zé)任，我們沒必要去刻意要求自己去要求孩子，這樣并不算是一個(gè)合格的父母。

作為父母，大多都是沒有私心的，所以說無意的。

作為父母，我們真的合格嗎？看到一個(gè)文章的標(biāo)題“如何逼死一個(gè)媽媽，讓孩子上學(xué)就夠了”內(nèi)容沒看，標(biāo)題讓人觸目驚心，生出許多感慨。

疫情嚴(yán)重期間，家長(zhǎng)孩子被困家中，朝夕相處，雞飛狗跳，孩子被稱為“神獸”，形象地反映出家長(zhǎng)的無力感。

孩子上學(xué)期間狀況頻發(fā)，違反校紀(jì)，家長(zhǎng)被請(qǐng)去學(xué)校聽呵斥、家庭作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)成了河?xùn)|獅吼，心臟驟跳，血壓升高，怒其不爭(zhēng)；孩子膽戰(zhàn)心驚，手足無措。久之，孩子說，我就是笨孩子，失去了學(xué)習(xí)的興趣，不再努力進(jìn)步。家長(zhǎng)說，我都快被你氣死了，越發(fā)精神緊張，暴跳如雷。

一方硬管，另一方對(duì)抗，演變成了家庭持久的拉鋸戰(zhàn)。

身邊，網(wǎng)上大學(xué)、中學(xué)，甚至小學(xué)生不堪重負(fù)選擇輕生、或被家長(zhǎng)老師，家長(zhǎng)指責(zé)跳樓自殺的負(fù)面消息不絕于耳，悲劇重復(fù)上演。

為什么家長(zhǎng)越要求，越努力，越使勁的促進(jìn)監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，結(jié)果越適得其反呢？

孩子喜歡體育，說孩子好動(dòng)、孩子喜歡畫畫，說耽誤學(xué)習(xí)、孩子喜歡課外閱讀，說又不參加考試。把孩子靈性天賦扼殺在搖籃中。

其實(shí)分?jǐn)?shù)并不重要，因?yàn)榭疾缓貌⒉荒芩廊�，也不�?huì)得疾病，也不會(huì)減薪。只是家長(zhǎng)的期望值太高，都覺得自己的孩子應(yīng)該考滿分，排名第一，總是和別的孩子分?jǐn)?shù)做比較，用其他孩子的成績(jī)的判斷自己的孩子的好壞。

沒有思考一下現(xiàn)實(shí)是什么？期望和現(xiàn)實(shí)的落差有多大？

希望別人變得更好比自己改變輕松得多，容易多。家長(zhǎng)自己又懶又不努力不進(jìn)步不讀書學(xué)習(xí)，每天手機(jī)抖音購(gòu)物打麻將，所有的期望給予孩子，希望孩子比別人優(yōu)秀，期望落空后，對(duì)自己的失望，對(duì)孩子的失望，轉(zhuǎn)為憤怒，帶來更惡劣的關(guān)系。

孩子本身沒有問題，就是一開始家長(zhǎng)的期望就錯(cuò)了，如果孩子努力了，確實(shí)成績(jī)得不到提高，那就降低預(yù)期，自己孩子都會(huì)快樂起來，心情好了才有動(dòng)力，慢慢地如期越來越好。

孩子沒有義務(wù)為我們家長(zhǎng)做什么、沒有義務(wù)滿足我們家長(zhǎng)的虛榮攀比心理、沒有義務(wù)達(dá)到家長(zhǎng)的高期望、沒有義務(wù)去完成家長(zhǎng)的夢(mèng)想、孩子沒有義務(wù)去為家長(zhǎng)撐面子、他不是家長(zhǎng)們驕傲的資本，他只是他自己，是經(jīng)由父母來到這個(gè)世界的獨(dú)立個(gè)體。這些高標(biāo)準(zhǔn)高期待不應(yīng)該強(qiáng)加在孩子肩上，而這些正是造成家庭不幸和家長(zhǎng)與孩子矛盾的最大根源。

世界上根本就不存在失望這回事兒，只存在自己對(duì)自己，對(duì)事物，對(duì)孩子判斷有誤。

人格健康，心理健康，身體健康，心態(tài)良好，比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。

最近正在看一本書《中毒的父母》，作者以提問的方式開頭：“你的父母總是貶低你、說你壞或沒用嗎？”

作者接著說道：“長(zhǎng)大后這些人的生活是怎樣被童年時(shí)代父母所設(shè)定的模式影響和控制，這些模式摧殘了孩子的情感。我意識(shí)到，一定還有更多的人，搞不明白自己生活為什么不如意，但卻渴望獲得幫助�！�

……

不要再以愛的名義打壓孩子，給予孩子真正愛吧，那么父母?jìng)兙筒粫?huì)有那么高的期待值，愛能改變一切，父母快樂了，孩子也改變了。

紀(jì)伯倫的詩(shī)給了家長(zhǎng)們教育最好的答案。

《你的孩子，其實(shí)不是你的》

作者：紀(jì)·哈·紀(jì)伯倫

你的孩子，其實(shí)不是你的孩子

他們是生命對(duì)于自身渴望而誕生的孩子

他們藉助你來到這個(gè)世界，卻非因你而來

他們?cè)谀闵砼�，卻並不屬于你

你可以給予他們的是你的愛，卻不是你的想法

因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷?/p>

你可以庇護(hù)的是他們的身體

卻不是他們的靈魂

因?yàn)樗麄兊撵`魂屬于明天

屬于你做夢(mèng)也無法達(dá)到的明天

你可以拼盡全力

變得像他們一樣

卻不要讓他們變得和你一樣

因?yàn)樯�命不�?huì)后退

也不在過去停留

你是弓，兒女是從你那里射出的箭

弓箭手望著未來之路上的箭靶

他用盡力氣將你拉開，使他的箭射得又快又遠(yuǎn)

懷著快樂的心情

在弓箭手的手中彎曲吧

因?yàn)樗麗垡宦凤w翔的箭

也愛無比穩(wěn)定的弓

作為一個(gè)母親，我覺得我是合格的。

因?yàn)楹细竦臉?biāo)準(zhǔn)認(rèn)定 并不是 要求父母必須做到優(yōu)秀，只要能盡到對(duì)孩子基本的義務(wù)，給予孩子足夠的愛，陪伴孩子正常成長(zhǎng)即為合格。

現(xiàn)在我的兒子已經(jīng)是大二的學(xué)生了，回憶起兒子的成長(zhǎng)過程，歷歷在目。

我的兒子的出生也經(jīng)歷了一些波折，當(dāng)時(shí)因?yàn)楫a(chǎn)程較長(zhǎng)，兒子生下來缺氧，被抱到了重癥監(jiān)護(hù)室。婆婆交的住院費(fèi)。我們被醫(yī)生告知，要做好最壞的打算，兒子可能會(huì)是腦癱。婆婆一聽這樣，要把孩子從重癥監(jiān)護(hù)室抱出來。說醫(yī)院坑錢。重癥監(jiān)護(hù)室費(fèi)用很高。醫(yī)生只是說可能腦癱，但沒有確診�？偛荒芊艞壈�！我在病床上被氣壞了。醫(yī)生說奶奶沒權(quán)利從重癥監(jiān)護(hù)室抱出孩子來。奶奶就給上班的我老公打電話，說讓我把孩子從重癥監(jiān)護(hù)室把孩子抱出來，我出離的憤怒了。這是要放棄孩子嗎？我不同意，最終沒抱出來。

好在孩子并沒有大礙，在孩子的幼兒時(shí)期，我和老公自己作為新手父母，摸爬滾打，自己學(xué)著照顧這么小的孩子。孩子有時(shí)是晚上不睡，我就陪著他，白天一起睡。和孩子睡眠一致。這樣，照顧孩子是那么的踉踉蹌蹌。好在孩子能吃，很健康。鄰居評(píng)價(jià)我們說，你看，你弄孩子凈瞎弄，但弄得還挺壯。我回答說，我弄孩子管吃不管拉。說得很直接，意思是，保證孩子基本健康，但顧不得穿得多么干凈。家里的用品是亂了一些。后來，我上班去了。我老公看孩子做飯時(shí)，就把孩子放在全自動(dòng)洗衣機(jī)了，打開蓋，讓他站在里面，看著爸爸做飯。

一晃，孩子上幼兒園了。我們兩個(gè)必須都工作，不認(rèn)不夠家里的基本開銷。每次，我都是最后一個(gè)接孩子。有時(shí)孩子已被送到全托班暫管了。孩子那時(shí)都有些口吃，可能是緊張吧。每次我在工作中開會(huì)，我都如坐針氈，可我當(dāng)時(shí)做的是人力資源管理工作，每天開會(huì)都會(huì)叫上我。每次都晚接孩子。孩子爸爸做的是物業(yè)管理，更忙。但孩子在幼兒園過得很開心，因?yàn)橛變簣@老師都很喜歡我兒子。記得當(dāng)時(shí)老師編的順口溜中有一句是關(guān)于我兒子的：***是可人精，人見人人疼。

接下來的小學(xué)，初中，高中，我就改行做了輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)老師，和孩子共同成長(zhǎng)，里面的艱難和淚水只有我們做父母的更理解。小學(xué)擇校，初中擇校，高中陪讀。一路走來，披荊斬棘。但我們走過來了。

現(xiàn)在孩子上大學(xué)了，因?yàn)槲壹沂莾鹤�，我們給孩子準(zhǔn)備了一套房子�；貞浧鹱哌^的路，我們想想，做父母我們不是很成功，但我們是合格的。

為了生活沒有合格不合格的

不算太合格，但是會(huì)與孩子共同進(jìn)步吧，畢竟他第一次做孩子，我第一次做爸爸！

我不算太合格

很慚愧的，沒經(jīng)過培訓(xùn)就直接上崗了。和孩子一起成長(zhǎng)，慢慢學(xué)著做父母。

眼睛累了、放下手機(jī)、心腦需靜、靜能復(fù)命、情緒第一、理解萬歲！！！