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      教育培訓(xùn) > 初學(xué)小楷,練林則徐的字帖能行嗎?

      初學(xué)小楷,練林則徐的字帖能行嗎?

      2020-09-17 12:01閱讀(75)

      初學(xué)小楷,練林則徐的字帖能行嗎?:感謝邀請回答!林則徐是我國的民族英雄!其實他的書法造詣也是很高的。作為清代著名書法家,宗唐人楷書。楷書以剛正飽滿著稱

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      感謝邀請回答!

      林則徐是我國的民族英雄!其實他的書法造詣也是很高的。作為清代著名書法家,宗唐人楷書?瑫詣傉枬M著稱。林則徐的《佛說無量壽經(jīng)》,筆跡剛硬,姿態(tài)飽滿,堪稱代表作。林則徐也是以歐楷為基礎(chǔ)的,有很濃的歐楷的影子,完全適合初學(xué)者學(xué)習(xí)。初學(xué)者學(xué)書貴在平正,待其練習(xí)有一定的基礎(chǔ)和對書法有更深的理解之后,再學(xué)習(xí)其他書體也不是不可。

      其實練習(xí)書法,您只要喜歡這個字帖,您完全可以練。因為最重要的就是喜歡并適合您的,您才會有很大的興趣。如果有人給您推薦說某某的字體好但您不喜歡,您會有很大興趣去學(xué)習(xí)或練習(xí)嗎?所以首先是要您喜歡!

      個人淺見,希望對您有所幫助!





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      完全可以,林則徐的小楷非常漂亮,如果能將林則徐的書法學(xué)到一半,沒有數(shù)十年的功夫也做不到。選擇一本帖就要堅持練下去。

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      學(xué)習(xí)書法當(dāng)取法乎上,林則徐小楷影響不大,應(yīng)該是一般水平,建議不要學(xué),推薦王獻(xiàn)之文徴明。

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      我是雨夜構(gòu)想我來回答這個問題。

      初學(xué)者學(xué)誰的字都不要緊,主要是能始終如一的學(xué)習(xí)。

      不論是初學(xué)小楷還是初學(xué)別的字體,學(xué)習(xí)誰的字都不要緊,關(guān)鍵是要堅持。任何事情都是一樣的道理,在初學(xué)階段根本就不了解事情的本質(zhì),都是在草創(chuàng)階段,所以初級知識還是比較好學(xué)的,初級知識也是最容易掌握的。就像打游戲升級一樣,最初的升級很容易,打幾個怪就順利升級了?墒窃降胶髞砭驮诫y升級,那時需要升級的經(jīng)驗越來越多,而打怪給的經(jīng)驗卻是越來越少。

      寫字也是一樣的,最開始的時候,由于需要的經(jīng)驗很少,就很容易上手,至于要學(xué)誰的字確實不是一個大問題。只要入了門以后再去挑選自己喜歡或者擅長的字體就可以了,關(guān)鍵問題是,首先要入門。當(dāng)然我們也不是說最初選貼完全沒必要,挑選自己心儀的字帖也是有助于自己的學(xué)習(xí)的,只是選貼不是當(dāng)務(wù)之急罷了。

      初學(xué)書法選擇小楷來學(xué)習(xí)還是正確的,小楷字體作為書法基礎(chǔ)字體,是每一個書法練習(xí)者都不可繞過的字體。學(xué)好楷書可以為以后的書法學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),儲備足夠的經(jīng)驗,為了以后書法升級做好準(zhǔn)備。這些話說著說著容易,做起來就很難了,不經(jīng)過大量的練習(xí)和長時間積累是不可能完成的。

      任何書法字體的學(xué)習(xí)都不可能一蹴而就,必須經(jīng)過潛心的學(xué)習(xí)和堅持不懈的努力,學(xué)習(xí)誰的字不重要,重要的是始終如一的堅持

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      初學(xué)小楷,練林則徐的字帖能行嗎?學(xué)習(xí)小楷基本上是在有楷書的基礎(chǔ)上進一步學(xué)習(xí)的。原則上來說,以原先所學(xué)的書體為好,當(dāng)然也可以改變所學(xué)書家學(xué)習(xí)其他的碑帖。

      林則徐書法以唐代書法為基本骨干,兼學(xué)晉、宋、元、明,形成了他筆力深厚、法度嚴(yán)謹(jǐn)、骨韻兼容的獨特書法藝術(shù)風(fēng)格特征。但是按照取法乎上的原則,建議若符合自身的審美可直接從晉代小楷開始學(xué)起,諸如小王的《洛神賦十三行》等。


      圖片:林則徐書法

      林則徐書法欣賞

      我在前面有講過林則徐的書法是以唐代楷書為根本,再涉獵歷代書法取其精華進行融會貫通而形成自身的書寫風(fēng)格,但是,從整體上來看,還是脫離不了唐人的書法風(fēng)格束縛,在個人特點上其風(fēng)格并不明顯。


      圖片:林則徐楷書《心經(jīng)》


      圖片:林則徐行草畫禪室隨筆


      圖片:林則徐書法

      書法擇帖規(guī)則

      書法擇帖有著其規(guī)則所在,正是“取法乎上,僅得乎中,取法乎中,斯為下矣”。意思是說,我們選擇字帖倘若選擇好的,學(xué)習(xí)結(jié)果僅僅只是中等,倘若選擇中等的字帖,學(xué)習(xí)的結(jié)果則是普通。

      因此,在字帖的選擇上我們應(yīng)該結(jié)合自身的具體情況和審美,盡量“取法乎上”。

      就像題主所問的是否可以選擇林則徐的小楷進行學(xué)習(xí),我們可以先分析林則徐學(xué)書的歷程,可在其歷程中做到取法乎上來進行學(xué)習(xí)。


      圖片:林則徐書法

      總而言之

      字帖的選擇遵循“取法乎上”是正確的。喜歡林則徐的書法可以從林則徐學(xué)書歷程中進行取法乎上來學(xué)習(xí)。



      我是書法有云,一個書法愛好者,從事書法軟、硬筆基礎(chǔ)教學(xué),偶爾有點瘋,喜歡,就關(guān)注我吧。

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      行!當(dāng)然行。千萬別聽一些人瞎得得,說什么練習(xí)小楷需要學(xué)魏晉(鐘繇、二王),學(xué)鐘紹京,學(xué)文征明,學(xué)趙孟頫。其實,野草書屋主人趙新月告訴你,學(xué)小楷不一定首先選擇這些所謂“經(jīng)典”,學(xué)林則徐完全可以。因為林大人從歐楷化出,還多少有點顏體早期風(fēng)貌,且有自己風(fēng)格,功力深厚,字體漂亮,拿來當(dāng)字帖毫不遜色。學(xué)好“林體”后,再由此上溯,遍學(xué)諸家,不失為好路子。

      另外,咱們中國人搞書法,總愛問“你學(xué)誰的?”其實,說來說去,不過那幾個名家,于是寫出來的字容易“千人一面”,我倒主張學(xué)一些大家不怎么學(xué)的、但又是真寫得好的其他名家,更有益于書法的百花齊放。

      還有,有人說學(xué)書法要“取法乎高”,其實,越取法乎高,越難以達(dá)到。學(xué)書從不是很高但照樣很好的林則徐寫起,反而容易激發(fā)信心,何樂而不為?!

      還有,有人說林則徐的字有點“館閣體”,這也不怕,初學(xué)最好學(xué)點館閣體,因為它最規(guī)范。如果你是書法天才,館閣體終究壓不住你;如果你不是書法天才,你連館閣體都弄不成!還學(xué)什么?

      所以,我認(rèn)為你寫林則徐,思路很好,完全可以!行!

      野草書屋主人趙新月回答于野草書屋。

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      歷代書家之字帖,只要自已喜愛,皆可以臨摹。林則徐之書法有自已的特點,而他的楷書,更為出色。完全可以學(xué)習(xí)。所謂臨摹,主要是學(xué)習(xí)掌握點畫架構(gòu)形態(tài),和字法筆法,章法墨法,以及筆勢氣韻,神采。從形似而達(dá)神似,師古而不拘泥于古,這才是臨帖真正目的之所在。







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      林則徐不是以書法為主而聞名于世的,所以初學(xué)書法不要以他的字為摹本。民國時期有個初學(xué)書法的范本。附于下;镜膶懲炅耍倬毺票畷x帖以及明清時代的書法,包括林則徐的書法。




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      具體要看題主的學(xué)習(xí)目的和追求了,如果只是出于愛好,寫一手規(guī)矩的字,學(xué)林則徐并無不可。


      至于想要追求藝術(shù)性,歷代名帖何其多也,為什么非要學(xué)林則徐呢?


      想當(dāng)年,沈尹默初學(xué)黃自元,被陳獨秀諷刺“其俗在骨”,之后才猛然覺醒,為了改掉黃自元的習(xí)氣,下了很多力氣去扭轉(zhuǎn),過程很痛苦。這段經(jīng)歷在沈尹默講授書法的書里有記錄,上海書畫出版社出版的,題主有興趣可以查對參考。


      某種意義來說,黃自元和林則徐差不多的路數(shù),都是館閣體之流,是實用字,在書法史是沒有存在感的。


      白蕉說過,學(xué)習(xí)書法者要有志氣,要勇于師其所師。什么意思呢?舉個例子,劉墉學(xué)顏真卿,你如果學(xué)劉墉,你就是顏真卿的徒孫,你為什么不直接學(xué)顏真卿,從而與劉墉做同學(xué)呢?


      取法乎上是道理,是常識,但是架不住有些人反常識,非要背道而馳,這是很荒唐的。


      附沈尹默楷書,如圖。

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      為何楷書是書法基礎(chǔ)?

      先看落款常用的字,有多少能讀懂?知道其意?

      己、已、巳。

      戊、戍、戌。

      如果”從篆隸入手”認(rèn)識它們的‘’音符、形符‘’是不可能的!

      差之毫厘謬之萬里!

      書法基礎(chǔ)‘寫’占有四分之一。

      書法基礎(chǔ)‘識讀意’占有四分之三。

      從非楷入手是兩個饃飽了!今后只吃第二個饃的人。

      如果按照”篆、草各有自己基礎(chǔ)”的邏輯!農(nóng)、工也各有基礎(chǔ),哪么基礎(chǔ)課語數(shù)外不是多余?