所有的熊孩子都曾經(jīng)是好孩子。幼兒園時(shí)，所有的小朋友天真可愛單純，好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛，人見人愛，花見花開。年齡漸長，小朋友知識(shí)增長的同時(shí)，壞毛病也隨之而來。題主說“一些原本不錯(cuò)的孩子，進(jìn)入初中之后就像變了一個(gè)人”其實(shí)都是青春期惹的禍。

小朋友到了初中，身體發(fā)育迅速，使得他們忽然意識(shí)到自己長大了，而周圍人還把他們當(dāng)孩子看，這讓他們情何以堪？于是他們急切地想向所有人證明自己是多么棒。實(shí)際上呢，他們畢竟是未成年人，考慮問題并不周全，于是敢想敢干，但又錯(cuò)誤百出，所以人們發(fā)現(xiàn)青春期的孩子很多是愛闖禍的熊孩子。

對(duì)于青春期孩子的教育，切忌簡單粗暴，要多和他們溝通，了解他們的想法，凡事先肯定他們正確的一面，再指出需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，這樣他們更容易接受。舉例來說，青春期孩子最易犯的錯(cuò)誤就是沖動(dòng)，像去年那個(gè)跳橋的男生，如果母親接他回家的路上，不是數(shù)落他，而是接納他的情緒，安慰他，等他情緒平復(fù)之后再論是非的話，可能悲劇就不會(huì)發(fā)生。

題主所說的學(xué)生宿舍里的熊孩子，因管理混亂，熊孩子更是興風(fēng)作浪。如果題主是老師，我的建議是找到那個(gè)為首的，想方設(shè)法說服他，如果屢教不改，就不允許他住在宿舍里；如果題主是熊孩子的家長，我的建議是讓熊孩子待在父母身邊，由父母進(jìn)行教育；如果題主是熊孩子室友的家長，我的建議是不要讓孩子與熊孩子住在一個(gè)宿舍，能調(diào)開最好。

我們都希望熊孩子只是人生的一個(gè)階段，但有些人，熊孩子只是他人生的開始。

這個(gè)有點(diǎn)兒道理，確實(shí)有一種熊孩子是由學(xué)校宿舍的混亂管理造成的。要改好這個(gè)局面，學(xué)校后勤領(lǐng)導(dǎo)和宿舍管理教師，先要提高自身的管理水平，制定科學(xué)有效的學(xué)生宿舍規(guī)章制度。放下粗暴的管理方式。

我孩子在上學(xué)之前，從來不會(huì)說臟話，也不知道什么話是臟話。上學(xué)之后，都學(xué)會(huì)了，他們同學(xué)撕瘋打鬧，臟話成了“口頭禪”。在初三時(shí)，學(xué)生宿舍鬧吵吵，我親自在我的初三老師家找了住地方，有三個(gè)本村的孩子住在一起。我跟著住，看著他們，并輔導(dǎo)他們。到了高中，學(xué)生宿舍管理很差，室內(nèi)潮濕，不讓學(xué)生中午曬被褥，孩子身上得了很多小紅疙瘩，按照我兒子說法，就是后勤老師都管一些沒用的。大夏天的，我來學(xué)生棄。寢室取孩子被褥，很潮的，特別特別心疼孩子。夏天的晚上，孩子睡覺能不出汗嗎？于是，我又來租房陪讀。孩子后背的疤痕至今還能看出來。學(xué)校宿舍的變態(tài)管理，孩子們豈能服氣。學(xué)生故意找麻煩氣寢室老師。熊孩子都是這樣練成的。

制定學(xué)生宿舍規(guī)章制度，先要征求學(xué)生意見和家長意見，實(shí)行民主管理，求同存異，達(dá)成共識(shí)。學(xué)生大家商議的規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)漏洞和不合理的條款，及時(shí)修補(bǔ)，和學(xué)生簽訂協(xié)議，不服從的，完全可以在校外租房，由家長陪讀。我記得，送孩子讀高一下學(xué)期時(shí)，我請求陪讀，房子都租好了，學(xué)校后勤主任答應(yīng)后又反悔了，說啥都不讓我來陪讀，我找學(xué)校黨組書記，才辦理成功。

人性化落在實(shí)處，而不是說給家長看的，說給上級(jí)檢查的。

（原創(chuàng)回答）

謝邀。這不怨熊孩子，誕生于混亂學(xué)校宿舍。也不怨管理混亂學(xué)校宿舍，要怨就怨孩子他媽媽和爸爸沒有法制觀念……

最好的方法就是選擇走讀。

感謝您的邀請回答，但您的問題問得不清不楚，回復(fù)不了，你也可以參考我前一個(gè)問題的回答，看看能否幫助到。

環(huán)境改變?nèi)?/p>